帮小树过冬 <p style="text-align: justify;">对于孩子来说，冬天是一个奇妙的季节。在他们的眼中，冬天的变化仿佛是自然界在“变戏法”。他们会瞪大双眼，好奇的观望舞动的雪花、感受自己身上渐渐增厚的衣服以及冰的形成与融化……让我们出发吧！</p><p><br></p> <p>天气越来越冷了，我们穿上了厚厚的棉衣，保暖裤和棉鞋…才会很好的御寒，才会保护好自己，才会让身体不冷…</p><p>那小朋友们，小树要如何才能更好的度过冬天呢？</p><p>小朋友们要仔细想一想！</p> <p>小朋友：老师，我们可以用我们带来的旧衣服为小树取暖！而且它们穿上一定很好看！</p><p>老师：那小朋友们去寻找自己喜欢的小树为它取暖吧！</p> <p>我们一起寻找小树，为小树穿上衣服，让它们度过冬天！</p> <p>溪雨：我们帮这棵小树保暖吧，它好高，一定特别冷。</p><p>程程：好呀，我跟你一起吧！</p><p>昊然：应该不行吧，它太大了，包不住。</p><p>洋洋：它包不住，没有办法，我们换一棵树吧！</p><p>程程：这棵树一定可以，它很小。</p><p>昊然：你们快来，我们保暖这棵树！</p> <p>小朋友们寻找着小树，并为小树取暖，每一组的小朋友都很认真，不断尝试打结以及捆绑。即便很艰难，但小朋友们依旧为小树取暖，并没放弃！你们很棒哦！</p><p>这一环节孩子们体验了合作的快乐，提高了沟通能力以及社交能力。</p> <p>为小树穿好衣服，我们一起拍个照吧！看看小树的新衣服好不好看。哇！太漂亮了，小树非常喜欢！</p><p>这一环节激发幼儿对大自然的保护，感受美。</p> <p>我们为小树穿好了衣服，可是还有很多的小树没有办法取暖怎么办呢？有没有其他的办法呢？</p><p><br></p> <p>越越：我们可以给小树开空调取暖</p><p>美灵：我们可以给小树盖个房子，让它住进去</p><p>湘博：我可以抱抱它，小树就不冷了</p><p>紫嫣：我们可以给小树生火取暖</p><p>浩浩：我让小树住我家里它就不会冷了</p><p>小朋友们发动小脑袋，表述着自己的办法，想要通过自己的办法让更多的小树得到温暖！</p><p>老师：草绳也可以为小树取暖，小朋友们想尝试一下嘛？</p> <p>小朋友们为小树穿上草绳衣服，每一位小朋友都很认真。</p><p>这一环节锻炼了孩子的手部精细动作以及动手能力，让孩子萌发关心他人的情感。</p> <p> 【活动延伸】</p><p>我们帮助了那么多的小树，一起来给小树取个名字吧！</p> <p>【帮小树过冬】引导幼儿观察、感受自然界的变化，认识、了解冬天的季节特征，并学习用自己的语言进行描述，掌握常用的保暖方法。增强孩子的合作力，社交能力，沟通能力，手部精细动作的提升，并从探索中体验成功的喜悦！</p>