<p class="ql-indent-1"> 为了进一步加强我校青年教师的培训与交流，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，本周周三周四，我校综合组特地开展了两堂公开课教学活动。</p><p class="ql-indent-1"> 周三上午第三节课，何光辉老师对六（3）班进行了道德与法治《权利行使有边界》一课的讲授，上课伊始，何老师以复习旧课的方式导入本次课堂，既让学生对旧知识有了一定的回顾和温习，也很好地承接了本课的知识内容。</p><p class="ql-indent-1"> 在课堂中，何老师能够结合地方实际情况，，悉心为学生传道授业解惑，比如权力和权利有什么区别？法院和检察院的联系与区别，我国的行政机关有哪些？行政机关如何行使权力？在课堂上，师生互动有序，同学们回答问题你来我往，充分展示以教师为主导，以学生为主体的课堂教学模式。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"> 周四下午第一节课，由蒙瑞香老师对三（1）班进行英语课Unit4 《We love animals》的讲授。本堂课以歌曲animal songs导入，激发了学生学习英语的兴趣。进而让学生以猜谜语的形式呈现新课，进而引出单词：bird,panda,monkey,tiger,elephant. 让学生模仿小动物，老师范读，学生练习，学生个别读，拼读单词，老师书写单词，小组练习，小红花奖励读得最好的小组。接着让学生扮演小老师的角色，充分发挥以学生为主的课堂氛围。在课堂上，学生的学与教师的教相得益彰。</p> <p class="ql-indent-1"> 此后，蒙老师以课堂练习的形式加深同学们对所学知识的印象，学生开火车读单词；图片呈现动物图片，学生读单词；找朋友：把图片连到相应的单词；小游戏：点击动物的单词，点击对的加分。最后以顺口溜的形式结束本节课：bird,bird是小鸟，小鸟小鸟天上飞；panda,panda是熊猫，熊猫熊猫胖乎乎。</p><p class="ql-indent-1"> 通过开展本次公开课活动，教师间的相互交流学习有了进一步的加深，教师教学技能也获得了一定程度上的提升，相信通过不断开展教学研习活动，我校的明天一定会更好。</p><p><br></p>