<p style="text-align: justify;"> 胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华!中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到元曲,字字珠玑,卷卷永恒!为弘扬中华传统文化,培养学生爱好国学经典。12月2日起,我校举行了以“诵千古诗文,做儒雅少年”为主题的古诗词大赛活动。</p><p style="text-align: justify;"> 本次活动分为两项,集体赛和个人赛,个人赛又分为初赛和决赛两个阶段进行,此次活动在全校掀起背诵古诗词的热潮,同学们热情高涨,都积极的参与到活动中。</p><p><br></p> <p> 活动开始前,老师们利用教研时间研讨活动方案,确定比赛内容、形式,交流指导方法等。</p> <p> 经过讨论,制定了活动方案,确定比赛方式及内容。为下一步活动的顺利开展奠定了坚实基础。</p> 第一项 个人赛预赛 <p> 预赛以班为单位进行,通过必答题、诗词接龙、抢答题等形式人人参与。</p> <p> 同学们在小组长的带领下如火如荼的进行着。</p> <p> 经过层层筛选,各班最终选出3名古诗词诵读能手参加学校组织的决赛。</p> 个人赛决赛 <p> 12月4日下午,三四年级的所有老师和选手汇聚北二楼会议室,开展了以年级为单位的“古诗词大赛”决赛。比赛分为三个环节。</p> <p> 活动开始前,主持人姚老师向大家宣读比赛规程。并鼓励孩子们积极大胆参与。</p> <p> 第一环节“对句题”,给出诗词句,要求选手回答出上句或下句,每位选手回答一题。选手从容冷静作答尽显渊博学识。</p> <p> 第二环节“识别古诗词”,选手们根据大屏幕给出的字中识别出正确的诗句。本环节显示出选手们丰富的诗词积累和识别能力。</p> <p>诵经典诗文,做儒雅少年</p> <p>自信勇敢是我的代名词。</p> <p> 学生们积极踊跃,现场氛围热烈。比赛过程中,各班参赛选手从容机智地回答,默契地配合赢得了场下阵阵掌声。场上气氛时而诗情画意,时而紧张激烈、扣人心弦。为了让更多的人有参与感,本次比赛还为场下观众安排了参与答题环节,观赛同学都跃跃欲试、争相抢答,场下同学学习古诗的热情也被点燃,积极参与互动答题。</p> <p> 评委们认真的记录比赛成绩,根据选手的表现严格按照评比标准进行打分。</p> <p> 第三环节“诗词猜猜看”,每个队针对出示的图片猜出诗题和根据给出的信息猜出诗句或诗人。学生们积极踊跃,现场氛围热烈。</p> 第二项 集体赛 <p> 比赛前教导处徐主任宣读了比赛规则,同时鼓励同学们多读诗,从古诗文中学做人,学做事,学礼仪。紧接着抽取班级对抗,接下来就让我们和参赛选手一起踏着碎玉落珠之声,和着冬日的清风,共赏那轮照耀古今的明月,一起咏叹,一起绽放那千年文字的力量吧!</p> <p>【诗声朗朗见积累】</p> <p> 抑扬顿挫,浸透了古人的寂寞;婉转吟唱,释放了我们的感叹;豪情在怀,穿越古今,我们赛出了风采!</p> <p> 这不单单是一场比赛,更是一次古诗文的洗礼,让同学们受益匪浅。</p> <p> 活动最后,徐主任对本次古诗词诵读比赛做出总结。</p> <p> 本次比赛很多学生脱颖而出,表现优异,从本次比赛中还评选出了30位儒雅少年。</p> <p> 本次古诗词比赛,学生找到了展示自我的舞台,热爱中国古典传统文化的兴趣更加浓厚,弘扬了民族精神,并从中体会到做人、做事的道理。同学们在中国灿烂文化的熏陶下,分享诗词之美,感受古人的智慧,从中汲取营养,涵养心灵。诵千古诗文,做儒雅少年,让我们将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去,争做儒雅少年,感受诗词之美,弘扬传统文化。</p>