<p> 2020年12月10日，又到周四，我们英语组每周一次的听评课活动如约而至。下午第二节，七年级全体英语教师齐聚七6班，聆听了龚雪明老师一场精彩的阅读课—Unit 8 When is your birthday？Section B 2a-2c</p> <p> “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，教师在传授知识的过程中，应启发学生思维，提高学生学习兴趣，使学生学会方法，提升能力。龚雪明老师利用我们学校举办的课外活动进行导入，贴近学生生活，学生有话可说，积极性也被调动起来了。</p> <p> 读前、读中、读后巧设计。龚老师在做教学设计时充分考虑到这三阶段的特色，搭配不同的阅读任务，培养学生的英语阅读能力，达到了良好的阅读教学效果。看都学生们在认真阅读文本，积极回答问题呢！</p> <p> 用心备课，精心设计，课堂上龚老师循循善诱，学生参与积极，整堂课气氛十分活跃。听课老师都在认真学习。</p> <p> 在课后，英语组各位老师就龚雪明老师的这节公开课展开了激烈的讨论。在讨论过程中，各位老师都本着实事求是的原则，对龚老师提出了十分中肯的意见，既指出了龚老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见。</p> <p> 俗话说，众人拾柴火焰高，一群人的力量是强大的，有别人的帮助，我们将会在成功地道路上走得更远。今后，在探索英语教学这条道路上，莲溪中学的英语教师们将继续一路携手前行。</p>