<p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">《妈妈，给我讲个故事吧！》</span></p><p style="text-align: right;"> ——利国镇中心幼儿园大三班</p><p style="text-align: right;">陈姝彦宝贝和妈妈</p><p><br></p> 绘本给我们带来了 什么？ <p> 一个引起家长和孩子共鸣的关于睡前故事创编的故事，带领孩子们踏上一段通往故事国的想象之旅。快上车，我们一起去看看吧！</p> <p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">封面： </span></p><p> 这本书的<span style="color: rgb(22, 126, 251);">封面</span>很有意思：小女孩的嘴张得大大的，大到把书名都装了进去。也由此可见，“妈妈，给我讲个故事吧” 是小女孩多么热切的期盼的事情啊！</p><p> 对于还不认识字的孩子，在第一次阅读之前，我们就 可以引导孩子猜一猜：你觉得小女孩在说什么？这段文字是什么意思呢？</p><p> 孩子往往会根据自己的生活经验和内心体验给出自己的答案。也许他会说：小女孩说在说“妈妈我好想吃棒棒糖！” 或者 “我不要上幼儿园”。这也不失为了解孩子内心渴望的一种途径。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 环衬</span></p><p> 伏笔从环衬就开始喽，请仔细观察。</p><p>对的，有只蚂蚁哦，它可是故事里的重要角色呢！</p> <p> 蚂蚁出场了，妈妈要讲一个蚂蚁的故事。</p><p> 当妈妈说要给小女孩讲想要移山的蚂蚁的故事时，小女孩的心情是怎么样的？为什么呢？</p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">对话场景瞬间产生共鸣：</span><span style="font-size: 20px;">当听到妈妈说“这是一个想要移山的小蚂蚁的故事”，孩子马上皱起眉头，双手环抱胸前发出抗议：“又来了！你老是给我讲蚂蚁的故事！”，最有趣的是，画面里还出现了“主角”小蚂蚁，它的双手是在表示它也很无奈，还是在说”那你想听什么“的疑问？当妈妈要讲龙的故事时，孩子立马表现出了兴奋，这些让我们和孩子都产生了共鸣，孩子在某一阶段会不断要求听同一个故事，然后突然某天又表示了厌烦，出人意料又情理之中。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 图画的细节里处处藏着”对比“和“反差”：</span></p><p> 随着孩子开始主导故事的发展，妈妈的状态也发生了变化。从故事一开始挺直腰杆俯视孩子，手叉腰或怀抱胸前，甚至画面里都看不见妈妈的脑袋，到后来妈妈疲惫的坐在床上，最后睡着了，都与越讲越兴奋的孩子形成对比。充分释放了自己能量的孩子，依偎在妈妈的怀里，和妈妈一起甜蜜入睡。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 注意妈妈回答孩子问题的方式：</span>当孩子提出自己对故事剧情的想法，妈妈几次尝试引导剧情发展，但同时也没有否定孩子的想像与创作。在妈妈看似不断的妥协，但也是一种<span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">尊重</span>，给到孩子尽情想像的空间和勇于表达自己想法的力量。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 发觉绘本中小细节：</span></p><p> 注意图画背景画面。孩子创作的故事里出现的喷火的龙，猛犸象，鳄鱼，翼龙在孩子房间的墙上都能发现原型。通过墙上的照片，置物架上的公仔来传递出，生活中的点点滴滴，一言一行都会对孩子的认识，心理和行为产生潜移默化的影响。</p> 我们可以这么做 <p> 读完故事后，不妨可以和孩子一起<span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">聊聊猜猜：</span></p><p> 1.引导孩子观察封面:小女孩的嘴巴为什么那么大?你觉得她在说什么?</p><p> 2.为什么小女孩总是央求妈妈讲睡前故事?你也会这样吗?</p><p> 3.为什么小女孩总是说妈妈讲的不对?为什么她总讲出与妈妈截然相反的情节?你喜欢谁的版本?</p><p> 4.你觉得,妈妈讲的移山小蚂蚁和小女孩讲的蚂蚁是一回事吗?</p><p> 5.你觉得你像这个小女孩吗?妈妈像故事中的妈妈吗?你希望妈妈以后用什么方式给你讲故事呢？</p><p> 6.妈妈的状态随着给小女孩讲故事发生了什么变化？</p><p> 7.小女孩为什么会想到是小蚂蚁移山把山顶的医生带回家的呢？</p><p> 8.猜猜山顶的医生是怎么下来的？</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在和孩子聊书讨论的时候，也需 要注意</span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">两个问题</span><span style="font-size: 20px;">：</span></p><p><br></p><p> 一是以平等探讨的态度提出问题。高高在上的频繁提问，会严重影响孩子的阅读体验。毕竟学龄前的阅读，兴趣和习惯是最重要的，千万不要背离了亲子共读的初衷。</p><p> 还有就是， 珍视孩子发起的讨论。孩子的关注点也是他最渴望了解和最感兴趣的地方，是聊书最好的切入点。</p><p><br></p><p><br></p> 思与行 <p> <span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 亲子阅读的互动方式影响亲子关系：</span>我们总是不自觉的把故事编造的美好善良，但孩子喜欢有趣，充满想象力的故事。我们试想一下，如果妈妈坚持要讲小蚂蚁移山的故事，对孩子的抱怨置之不理，或者不断否定，打断孩子的想像，我们似乎控制了局面，掌控了事情的发展，但故事的结局会变成什么样呢?…… 这本绘本向我们展现了一个尊重孩子想法，给孩子发挥想像空间的妈妈与孩子亲子阅读的场景，这种亲子互动的方式，可以让亲子关系更融洽有爱。</p> 写在最后 <p> 这原本是一个小蚂蚁移山的故事,不过,米夏埃尔和克里斯这对明星搭档才不会让故事朝期望的方向发展。</p><p> 在美好宁静的睡前时光,孩子的奇思妙想代替了普通的情节,童话角色从温顺可人变得调皮捣蛋,故事也越来越荒诞，一条小龙因为喷火,喉咙不太舒服,所以它去看医生,可是它却朝医生喷了火。医生为了灭火跑到河边,可是很不幸,他的屁股被河里的鳄鱼咬了 ·····</p><p> 最后,医生却可以回家了。你知道为什么吗?小女孩兴奋地引用了妈妈的故事:“因为啊,有一只小蚂蚁正好在移山。”而这时,妈妈已经睡着了。</p><p> 这个看似不寻常的故事,其实会发生在每一个家庭,每一个有睡前故事的晚上。孩子的想象力和好奇心有超乎想象的艺术力量,每一个孩子都是天生的讲故事高手!</p> <p> 感谢大三班陈姝彦宝贝和妈妈带来的精彩故事，快找一个你和孩子都熟悉的经典故事，尝试跟和孩子一起探讨，互动吧！期待您和孩子带来的分享哦！</p>