<p> 室外暖阳如春，室内学思如潮。12月10日-11日，扬州、淮安、宿迁三市小学数学“课堂学习方式转变”联合教学研讨活动在泗阳双语实验学校隆重举行。泗阳县小学数学骨干教师培育1站全程参与，共同聚焦核心素养，创新学习方式！</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px;">观摩 领学制课堂</b></p> <p> 泗阳双语实验学校丁爱平老师和皮芒青老师分别为我们呈现了精彩的领学制课堂——《用三角尺拼角》、《分数的意义》。领学制的课堂注重学生个体能力的培养，学生化身老师，为其他学生指点迷津，一部分学生先学再带动全班学生的学习，这是课堂模式的一种转变，教师“无为”而生“有为”，让我们看到了课堂的一种变革。</p> <p><b style="font-size: 22px;">观摩 联合研讨课堂</b></p> <p> 高邮市天山小学朱宇校长为我们展示了一节《用字母表示数》，朱老师尊重学生的自我意识，让学生在自主尝试与比较中主动获取新知，完整经历了比较，归纳，建模，解释并应用的学习过程。</p> <p> 淮安市新区实验小学王玉龙校长为我们展示了一节《乘法分配律》，王老师找准学生新知识的生长点，模拟生活情境，置学生于探索者，发现者的角色，让学生在对话中思辨，在思辨中完善知识体系，自主建构乘法分配律的概念，让学生对新知的获得在一系列的活动中自然发生。</p> <p> 宿迁市宿豫区实验小学李伦老师展示了一节《认识平行线》，李老师遵循学生的认知发展规律，从生活出发，循序渐进，逐步引导学生认识平行线的特征。层层递进，再由平面到立体，通过提问的方式引发学生思考，拓展学生的思维空间，让学生发现不相交在平面与立体的样态不同，注重学生空间想象力的发展。</p> <p><b style="font-size: 22px;">走近 专家对话</b></p> <p> 各位专家对此次的活动给予了肯定和高度赞扬的同时，也提出了继续推进的建议，把这次的活动推向了更高的高度。</p> <p><b style="font-size: 22px;">记录 所观所思</b></p><p> 学员们珍惜学习机会，定位观察点及时记录所见、所听、所思。</p> <p><b style="font-size: 22px;">导师 总结提升</b></p> <p> 活动结束后，蒋丽校长对此次活动进行了总结，并对学员们提出了要求与期盼。</p> <p><b style="font-size: 22px;">思量 触动与启发</b></p><p> 学员们趁热打铁，经过一番静心思考，及时记录下自己的所触所感。</p> <p> 观摩名师课堂，聆听专家报告与主题沙龙，又一次打开了我们的教学视野，更新了我们的教学理念。通过此次的活动，带着我们的收获与触动再次回归自己的课堂一定是有变化的，一次次的量变终会导致课堂的质变，期待培育站下一次的学习！</p>