<h3> 自我管理包括了个体在动作、认知、情绪和行为等方面的一系列控制、调节和适应的能力，体现在幼儿家庭生活和在园生活的方方面面。对幼儿来说，自我管理能力体现在生活、学习等各种习惯上；如能否主动收拾自己的玩具，主动完成学习任务，按时洗漱睡觉等。<br>这看上去是一种要求极高的能力，然而，能否逐步养成良好的自我管理能力，是幼儿顺利完成学前阶段的生活和学习并顺利升入小学的重要基础，也是入学准备度的重要核心。</h3> <h3>幼儿阶段是个体养成良好习惯的关键期，要重视幼儿时期生活习惯的培养，从小事做起，不拖拉、要守时、不迟到。习惯形成性格，性格决定命运，一个良好的生活习惯对儿童的身体健康，综合素养，道德品质的养成都有很大的帮助也会影响后续的工作和发展，所以要养成良好的生活习惯。</h3> <h3>良好的习惯一定要从了解孩子理解孩子为出发点，孩子良好的习惯都是家长培养出来的，习惯影响了性格，性格影响了命运，我们要让孩子们知道时间的宝贵性，老师举的例子很棒，就比如孩子说这件事她要玩五分钟，那我们就只让她玩五分钟，在旁边定个五分的闹钟，时间到了就不可以再继续。想要教育好孩子就要了解孩子内心在想什么，在他们心里并没有时间长短的概念，更不用说培养出来习惯了，所以我们当家长的要从自己为出发点，一起和孩子养成好习惯，我们和孩子站在同一起点的时候才能更好的培养孩子。</h3> <h3>欣赏和接纳我们的孩子，给予温暖的怀抱，安抚和照料，让孩子感受到爱，让孩子感受到安全，信任和被信任，让孩子在我们给与的环境中学会求知、做事、共处和生存，包容及开放。父母对孩子无条件的爱，接纳不足，欣赏优点，可以让孩子产生安全感，学会互相信任，互相尊重，让孩子成长为一个自信的，懂得爱别人，善待他人的人</h3> <h3>教育就是培养良好的学习习惯。”可见养成良好学习习惯的重要性。长期以来，人们在幼儿教育中偏重知识的灌输而忽视了学习习惯的培养，希望孩子能多学一些知识，往往只顾学到多少，而不注重怎样学习，逐渐让孩子因为没有良好的学习习惯、没有正确的学习方法导致学习任务过重而产生厌学情绪。习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生。道出了培养良好行为习惯的重要性。养成良好的行为习惯是促进幼儿智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。有了好的行为习惯，许多学习生活中的问题都会迎刃而解，反之，会为幼儿的学习生活和今后的发展造成不必要的麻烦。因此，培养幼儿良好的行为习惯是十分有必要的</h3> <h3>如果我们把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把她变成苹果。每个孩子都是独一无二的，具有不同的闪光点，作为家长的我，不会随意给孩子贴上标签，而家长们也要有爱心、耐心和技巧三个方面的配合才能达成目标，保证自己先有一桶水，俗话说：与人一滴水，必有一桶水。做为家人在教育孩子问题也是如此，不能得过且过，应不断进步。对孩子学习时间管理上，我还需不断的去探索和学习，让孩子不仅能高效率地学习，还能有更多的玩乐时间，希望今后能更好地与孩子一起学习、成长！</h3>