【至美云幼】遇见·课程——《我们的眼睛》

孔雀河的鱼🐟🐟

老师说：“我们要测视力啦，大家会看这个视力表吗？”教室的宁静一下子就被打破了，见孩子们议论纷纷，我们便围绕了此事进行了初次交流与谈话，孩子们也积极地表达了自己的想法： 在你一言我一语的讨论中，“我们的眼睛”班本主题探究活动，逐渐生成并开展起来了。 王老师带我们玩了小游戏，几遍下来，我们都能快速认出视力表的符号。 真正检查眼睛的那天，我们表现的非常出色。我们看到了先进的仪器，遇到了耐心的医生阿姨，谢谢你们。 我们正好在开展《我们的身体》主题课程，中班年龄段幼儿认知能力明显提高了很多，他们对自己的身体器官非常好奇，眼睛只是五官中的一部分，平时可能他们都不会去在意它。这是一次很好的机会。因为要测视力，激发了幼儿的探究兴趣。作为老师，要善于发现并保护好幼儿的好奇心，同时借助书本或者网络知识引导幼儿了解我们眼睛的基本结构。 于是很多幼儿开始观察同伴的眼睛，他们发现那个黑黑的眼珠子会动，发现眼睛周围有很多毛，发现眼睛时不时会眨巴一下…… 孩子们还发现眼睛有大有小，有双眼皮，眼白有的人多，有的人少，有的人有红血丝呢…… 观察了同伴的眼睛之后，大家都有了不同的发现。于是老师拋出问题，你们知道我们的眼睛为什么要眨？大家接着开始了探究与了解。 孩子们通过观察后，纷纷讨论起眼睛的小秘密，来和朋友一起感受一下吧！不眨眼睛的感觉是什么样呢？老师为大家进行计时，看谁不眨眼睛坚持的时间最久。结果发现，我们做不到不眨眼睛哦，最后计时最長的是两个男孩子，坚持了12秒。大家通过探究和实践了解了眼睛的结构和特点。 张老师和大家一起看了绘本《眼镜公主》，大家才恍然大悟：原来眼睛也会生病，当我们的眼睛生病了会怎么样呢？ 为了让幼儿从小了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛，我们做了一系列的讨论实践： 1.蒙眼体验，体验假如眼睛看不见会怎么样； 2.学做眼保健操，感受眼保健操带来的舒适； 3.制作亲子护眼约定，帮助幼儿与家长一起了解和重视保护眼睛的重要性。 蒙上眼睛尝试在教室里活动，有点困难哦。 在激烈的讨论中，大家有了保护眼睛的意识，这个时候可以“乘热打铁”，让他们去寻找护眼的方法。先从眼保健操开始吧！ 　　保护眼睛从我做起，让我们一起画一幅爱眼护眼的贴士，让大家都知道爱护眼睛很重要。 向家长发起的问卷调查，调查结果显示家长们对爱眼护眼还不够重视，参与引导孩子的想法很强烈。 测完视力后，还有需要了解的近视防控小知识，发给爸爸妈妈看看吧。 保护眼睛从我做起，我们回家和家人一起制定了护眼公约呢！在制作护眼约定的过程中，大家知道了眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识！ 当幼儿对眼睛产生兴趣时，他们就会有一个接一个的想法和问题抛出来。在一次区域游戏的时候，孩子们在阅读区看到了关于动物的书，于是他们又有了关于“眼睛”的新发现…… 对于中班年龄段的幼儿，他们已经能主动的去接触和了解，发现自己喜欢或者感兴趣的书籍，他们对阅读的材料会进行口头语言之间的交流与讨论，从而在图书或者口头交谈的途径中得到他们想要了解的信息。 阅读区有很多关于眼睛的图书，我们要多多在书里找眼睛里的秘密。 针对以上情景，我们的课程得到延伸与拉长，老师先将图书区进行了材料的精选，然后巧设提问，“顺水推舟”式的提问将复杂的情节进行了一次梳理，更好的发挥了幼儿自主阅读的积极性，最后用媒体的动态视频拓宽了幼儿了解“眼睛”更多的知识面。 幼儿对自己身体的器官有了进一步的了解，了解到眼睛的结构和功能、幼儿弱视、远视、近视的形成原因，会伤害眼睛的不良习惯。他们知道了，在家不能经常玩爸爸妈妈的手机和平板电脑等，知道不在黑暗或者强光下看书、看电视时不离电视机太近，平时要多吃水果蔬菜等有营养的食物；看书、写字、绘画时保持正确姿势、要远离尖锐器械、注意用眼卫生等等。在家的时候还能做护眼小达人，监督爸爸妈妈的用眼习惯！ 在孩子们的心中，妈妈的眼睛最美丽。 孩子们拥有一双双明亮健康的眼睛，是家长、幼儿园和社会共同的愿望。幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容。通过活动的开展，我们的孩子知道了保护眼睛的重要性，养成了正确的用眼、爱眼和护眼的好习惯，从而促进幼儿健康成长！ 家长们通过活动由不了解、不知道，逐渐形成教育意识。在家庭教育中注重了爱眼护眼，家长跟着一起学习爱眼护眼教育知识。 知道并做到言传身教，把亲子关系经营的更加亲密，引导教育让孩子听教并更好的学习、知道并做到，养成科学的用眼习惯。家长们还可以在群一起分享并交流育儿经验、教育理念、教育方式，学习优良的教育方式，引导教育孩子养成更多良好的用眼习惯，在学习上、生活上更加积极向上，做一个健康幸福的好孩子！