雄关漫道真如铁 而今迈步从头越——对文王小学教学工作的认识和思考

汤阴县文王小学

一、文小历史

（雄关漫道真如铁 而今迈步从头越）

汤阴县文王小学的前身——一实小北校区是县委县政府2014年为民惠民十件实事之一，它当年9月份实现正式招生，2015年秋季整体投入使用。2017年，韵聚“三圣之乡”，情满“千年古县”，从此开始了他的漫漫追寻之路——文王小学，沐浴春光，健坤浸润，情智花开。

从最初的一个政策、一块空地，最终落实成为容纳4300多人的美丽校园。一路走来，历尽艰辛，“稳定发展”成为文小人身上背负的巨大期待和压力。过去近六年的时间里，文小人也展示出了难能可贵的创业精神。

依据学校发展阶段的理论，学校作为一个社会组织，是有生命力的。学校的发展是有周期的（特别是文王小学这样的新建校），要想从普通校转变成优秀的学校，其间要经历规范校、特色校和示范校三个动态的、递进的阶段。

如今的汤阴县文王小学，基本形成规范发展的局面。学校要向特色校发展，除了靠稳定的生源输入外，还要有强大的师资队伍和高效的管理模式才能保障学校的健康可持续发展，否则，学校会因为内外不平衡而最终停滞不前。

铁人王进喜曾说过“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，正是这种力量支撑着每个文小人迎难而上，一路前行。2020年，我们在教学工作中遇见艰难的“长征”，文小该如何善用优势、趋利除弊？文小该怎样冲破樊篱、展翅高飞？文小教育该怎样快速发展、打造特色？文小陷入关于未来发展宏伟蓝图的思考中……

二、上级指引

（东风吹来满眼春  潮起正是扬帆时）

11月30日下午，汤阴县教育局王福喜局长莅临我校，座谈会上，他表明了此行的目的：“文小无论再难，从没有给局领导提过任何要求，今天来主要想让大家谈谈你们的困难和解决不了的问题。”一句话，让在座的所有人心里暖暖的。接着，局长听取了我校各分管领导汇报工作后，对学校当前工作提出要求，并对学校今后发展作出指示，更为学校的整体规划指明了方向。

12月1日，2020年冬天的第一场雪悄然而至，可寒风冬雪阻挡不了局领导对文小的关怀与支持。这天，分包我校的局领导韩景伟主任在信访室主任赵国红的陪同下深入文小指导工作。他首先了解了我校近期开展的各项工作，又对下步工作做了具体要求，特别是对文小的教学工作做了精准分析和指引。那天，他们留下的是暖暖关怀，带走的是瑟瑟严寒……

12月8日，汤阴县教育局主抓教学工作的蔡光杰副局长到我校调研指导教学工作。他首先以敏锐的视角分析了文小当前的发展情况和存在的问题，接着以自己多年的一线管理经验对文小当前教学工作的重点难点热点问题与大家进一步交流。

上级领导的殷切关怀，悉心指点，动人心弦，催人奋进，似春风化雨，温暖了文小的心。发展了六年的文小，恰好是六年一轮的关键时期，所有发展中的“不正常”因素导致的结果充分暴露。文小教学工作在极其艰苦的条件下谋求发展，文小人仍然能呈现积极、乐观的态势。相信有上级领导的支持和指引，文王小学全体教师必将立足目标、团结努力，忠诚党的教育事业，以时不我待、攻坚克难的精神，努力提高教学质量！

三、借力成长

（采他山之石以攻玉  纳百家之长以厚己）

冬之萧瑟，北风凛冽，抵挡不住文小教师追求上进的脚步。为进一步提高我校教学水平，开阔教师们的视野，更新教学理念，从而更好地完成学校一系列工作，12月9日至10日，我校梁东宾校长和政通路小学王保国校长精心策划，文小教务处组织六年级全体教师及四、五年级部分骨干教师四十余人到政通路小学听课学习，吸取经验。理解有多深刻，步伐就有多坚定。在名师的引领、指导下，参会的每位老师都获益匪浅！

2020年12月11日，经教育局蔡光杰副局长联系，我校梁东宾校长精心策划，业务校长许琳和后勤校长张英明组织带领我校15名骨干教师驱车二百余里共赴河南沁阳“永威学校”，参加由永威学校组织开展的“以德贯穿，先学后教，当堂训练”冬季校园开放日专题活动。

永威学校优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度感染了我们在场的每个人。上午，我们一行人分科走进永威课堂，观摩公开课。其“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的教学模式简朴、实在、科学。课下之余，观摩了各学部的作业展览和学校的课改资料。“堂堂清，日日清，周周清，月月清”——“四清”工作扎实、有效。

       上午10：20大家来到永威大礼堂听常务校长申芳《“以德贯穿，先学后教，当堂训练”与学校管理标准化》的主题报告，详细介绍了教学模式在课堂上的运用。

　　下午1：40 在永威大礼堂，永威学校副校长郑晓炜、永威学校初中部校长宋肖龙分别进行了《“以德贯穿 先学后教 当堂训练”教学模式的操作模式》和《思想政治教育贯穿学校各项工作，促进学生全面发展》经验交流的主题报告。

最让人感动的是1942年出生的蔡林森校长，他的声音沙哑但却铿锵有力。蔡老以智慧的思想、丰富的实践全面阐述了永威学校坚持实施课改、创新管理、教育管理、教学模式、管理体制等鲜明的办学特色。蔡林森校长向我们揭秘了成功的原因：一、坚信没有教不好的学生；二、坚持“先学后教，当堂训练”；三、坚持优化校长、教师队伍；四、坚持教书育人责任制。简简单单的四条，真的坚持做下来，过程却无比艰难。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”啊！

四、未来规划

（面壁十年图破壁  难酬蹈海亦英雄）

12月14日下午，文小召开了外出学习交流会。一至六年级的所有骨干教师在许琳校长的带领下，深刻剖析目前教学工作中存在的问题，大家针对出现的“限制性条件”，找准问题的突破口进行突破——规避培养一批骨干教师流失一批的弊端，学习“永威”四清模式，重建一套适合文小的教学模式，让它在紧跟新课标要求的前提下操作性更强，驾驭性更强。

一所学校的发展史，一个时代的鲜明印记。要想创造未来，第一步就是要打破现状，打破局限，突破观念，战胜怯懦。多干点当下，少谈些未来。不抱怨，不空想，集中所有的力量，一寸一寸，挖山不止。也许用不着等到未来，你发现面前的山已不在。毕竟，我们需要的并不是未来的教育，而是好的教育！

“文小”是一个充满爱的大家庭，大家都讲团结，讲大局，重大我，轻小我，这是一个优势！攻坚克难，我们已经迈出坚实第一步；凝心聚力，未来定会谱写精彩新篇章！文小人，加油💪

总 策 划：梁东宾

活动组织：许 琳 侯荣萍 苏习伟

责任编辑：梁东宾

执行编辑：许 琳

文字编辑：许 琳

图片提供：文小团队