<p>儿童数学能力不仅仅指的是计算能力，观察、比较、一一对应、排序、分组分类、部分与整体、空间感、数感、符号表达等这些都是儿童今后继续发展其数学素养和数学能力的基石。</p><p>在幼儿园生活中我们以游戏进行这些数学能力训练，一起来看看吧。</p> <p>老师会在黑上板书今天游戏的内容，有闯关，有找一找，有连连看等……</p><p>今天的是帮小动物找吃的，老师讲完规则，会请小朋友上来示范，看看是否已经掌握好今天所学内容</p> <p>只后会请所有小朋友一起操作，老师会帮忙指导</p> <p>完成后再进行一个与课题相关的游戏，让小朋友参与其中，加深巩固本堂课所学习的内容 。</p> <p>也会布置亲子作业让小朋友和爸爸妈妈一起， 在家里进行学习，享受爸爸妈妈一起学习的氛围 。</p> <p>通过丰富的团体生活和教学活动，帮助儿童获得有关物体形状、数量，部分和整体，以及空间、时间等方面的大量感性经验。使儿童逐步成为一个数的守恒者，发展10以内的数数、一一对应能力；具备良好的空间感，认识常见的几何图形；理解和熟练使用大和小、多和少、轻和重、方和圆、冷和热、早和晚、长和短、包含和被包含等概念术语；能根据某个特定的标准，如颜色、大小、用途等，把物体进行逻辑分组或排序。</p>