<p> 相知无远近，万里尚为邻。2020年12月9日，在这寒风凛冽的早晨，旧店中心校12位语文老师在肥乡区教研室李俊山主任 和旧店中心校业务校长张鸿良的带领下，带着对语文主题学习的执着与追求，一同来到美丽的河南林州，与来自晋、冀、鲁、苏、皖、豫六省的教育同仁相聚在林州第二实验小学，共同参加了“语文主题学习”交流研讨活动，开始了我们为期三天的跟岗学习。</p> 第一天 <p> 走进林州二小北校区校园，最先映入眼帘的就是一个个刻在墙上的大字。这些字或端庄秀气，或笔力劲挺，如不仔细看，不会想到是这所学校的师生所写！这里的教师，每天早上进校门第一件事，就是在校门口的书写栏上，工工整整写上一句粉笔字！</p><p> 写好粉笔字，不仅是林州二小老师们的事，学生也和老师一样，一日一练！林州二小的学生，不仅能写一手漂亮的硬笔字、粉笔字，而且软笔书法也毫不逊色！</p><p> 校园内，更是随处可见师生书法作品和随处可见的图书角、古诗鉴赏、好书推荐墙，这里的一砖一瓦都散发着书香的气息，真是令人为之动容！</p> <p> 在林州二小小解说员的解说下，我们走进了四楼的报告厅，在这里让我近距离真实地感受到了语文主题性学习的魅力和课堂的精彩，在这里让我们领略了林州二小王方老师的成语特色课和路红梅老师的相约诗词展示课，在老师的引导下，学生们的发言引经据典,娓娓道来,如果没有浸没书香的积淀,这些学生又怎能有如此惊人的表现，学生真是令全场的教师啧啧称赞，他们妙语连珠，出口成章，下笔有神，将古诗词、成语与书法、音乐、快板相结合……通过弹唱画写将自己的艺术特长与语文融合为一体，发挥的淋漓尽致！</p> <p> 林州二小的课间操，优美而整齐的花样变换，再次震撼了在场的各位！</p> <p> 上午的观摩课之后，林州二小的侯华丽校长给我们带来了“语文主题学习”经验分享，在让我们对语文主题学习有了进一步理解的基础上，使我们更坚定了开展“语文主题学习”活动的决心。</p> 第二天 <p> 12月10日，所有参加学习的领导及老师进入课堂跟班听课。活动中，林州二小的各年级语文教师分别从“单元预习、精读引领、略读整合、口语交际、习作指导、组文阅读、整本书阅读、朗读指导、阅读分享”等多种课型作了精彩的课例，比较完整的展示了“语文主题学习”的语文课堂教学模式，呈现了“简简单单教语文，轻轻松松学语文”的精彩画面，老师们听得连连点头，不时地响起掌声， 给前来交流学习的领导和教师带来了深刻的思考和启迪。</p> <p> 晚饭后，同行的老师们分组开展集体备课，老师们针对备课进行了深入探讨，及时解决在备课过程中遇到的疑惑和问题。各位老师从阅读教材课文，到仔细研读丛书文章，再从丛书中寻找与教材的锲合点，整个过程中教师各抒己见，讨论激烈。</p> 第三天 <p> 12月11日上午，前来学习的一行老师们积极参与借班上课的活动，老师们各展所长，即学即用，呈现了多节精彩纷呈的语文主题学习展示课，我们也从中学到了很多知识。</p><p>授课教师：郭萌萌（北高小学）</p><p>年级 ：四年级</p><p>第七单元第23课</p><p>课题 ：《梅兰芳蓄须》</p><p>课型 ：略读实践课</p><p><br></p><p>授课教师：王亚菲 （旧店小学）</p><p>年级 ：五年级</p><p>第六单元18课</p><p>课题 ：《慈母情深》</p><p>课型 ：精读引领课</p><p><br></p><p>授课教师：梁艳艳 （辛寨小学）</p><p>年级 ：六年级</p><p>第四单元13课</p><p>课题 ：《穷人》</p><p>课型 ： 精读引领课</p><p><br></p><p>授课教师：赵素芬（北高小学）</p><p>年级 ：六年级</p><p>第六单元第17课</p><p>课题 ：《浪淘沙其一》</p><p>课题 ：精读引领课</p> <p> 课后，在二小的会议室里，授课教师针对自己的课堂设计进行了说课；接着，在林州二小梁老师的主持下，各位听课教师分别对授课老师进行了评课活动，给予了我们充分的肯定以及中肯的建议：低学段整合时量要少；研读教材，研读课标，明确目标；单元整合时要连贯，不同主题的课文要注意读的语速语调也不相同……同时也纷纷表示，要互相学习，博采众长！</p> <p> 三天的学习活动虽然结束，但给我们这些老师留下了最多的是思考。探索，求知，切磋，互评，共进！此次活动不仅给了教师一个成长的平台。更是为未来发展指明了方向，加强合作，共同成长，一花独放不是春，百花齐放春满园。</p>