品茶颜悦色 习培训之法

若水芊芊

　　2020年12月7日，抱着放松的心态，我跟随丰城市教师研训团队成员一起踏上了前往湖南第一师范学院学习之旅。一下车我便被那国风气韵的茶颜悦色氛围所吸引，只见人们冒着寒冷排着长长的队伍，只为享受那茶颜悦色独特的味蕾之美。带着期许，当晚我和我的研伴们立即去品尝那“茶颜悦色”果不其然。那奶香、茶香、坚果香交融，给我带来无上的味蕾体验，令我开心不已。更令我开心不已的便是接下来的五天，各位教育大咖调制出的不同风味的茶颜悦色，让我倍觉神清气爽，收获颇丰。现与各位共品。

第一杯 幽兰拿铁

　　纵是空谷幽兰，也思世间柔情。幽兰拿铁以其轻盈爽口、香而不腻的独特口味，成为茶颜悦色的经典奶茶。5天的学习中，湖南第一师范学院继续教育学院院长，校国培办主任、二级教授、团队研修首席专家曾小玲为我们所调制出的《主题式培训课程开发与研究》这杯奶茶可谓是经典之茶。曾院长以其特有的讲座风格(时间节奏把握、游戏+学员参与)让我们感悟到如何才能成为一名受欢迎的培训师，讲座中，曾院长系统地给我们讲述了《培训课程的开发与设计》，其中:培训不是培训师个人的魔术表演，而是培训师与学员一起演绎的集体舞这一观点让我印象深刻，感悟颇多。是呀！在很多的培训中，很多培训师包括我本人都是一场讲到底，很少与学员互动，导致培训枯燥。而在曾院长的讲座中，我们能明显地感受到曾院长在讲授中或通过问题或通过案例或引导学员动一动等多种方式深入浅出地给我们传授主题培训课程的开发与设计，三个半小时的培训时间，让我们既轻松愉悦又感触颇丰、意犹未尽。

第二杯 蔓越阑珊

　　灯火阑珊处，有你才有耀眼的光。蔓越阑珊以其口感微酸，在一众红茶奶茶中，拥有独特的标识。如果说这一风味的奶茶该属谁，我认为株洲市二中的正高级教师黄国雄、长沙市中小学教育发展中心正高级教师姚建民以及湖南师大附属颐华学校校长黄丽君当仁不让。三位教师均埋头苦干在一线，用心做教育，他们是我们一线教师独特标识，是我们一线教师的骄傲。

黄国雄老师19岁毕业，乡村中学任教，21岁在国家级刊物发表第一篇论文，28岁登上国际学术讲坛，31岁在美国发表论文，37岁被破格评为特级教师，2013年被评为湖南省首批正高级教师，2020年被评为三级教授。就是这样一位教师。他的成功秘诀在于把学习当做动力，把研究当做习惯，把创新当做追求。他告诉我们，作为一名教师，必须读好三本书，第一本教科书，第二本课程标准，第三本课程方案。他还告诉我们要多向生活学习，他给我们举了一个看主妇买瓦罐的例子，一个小小的瓦罐，让他想到了利用这一个瓦罐去做查理定律演示仪， 多么有心的物理老师呀！有这样一位老师，学生该有多么幸福！正因为他的有心用心专心，所以他才能从优秀走向卓越。

　　黄丽君，一位培养了12名特级教师的校长，她推出研修即工作，工作即研修这一管理理念，将自我反思、同伴互助、专家引领作为研修关键原则，采取“三四六六”校本研训模式，即三格培养目标、四种综合研修方式、六个一学科研修活动、六个一研修要求，在全校开展教例和案例三级研磨活动以及微课题、叙事研讨等活动，让教师在研修中过着一种充实而幸福的教育生活形态，正因为有这样的一位领头雁，学校声誉响彻湖南，教师成长如雨后春笋，势如破竹。

　　姚建民，一位极具朴实的专家，他给我们带来的是《走向专业的名师工作室能力建设》，他巧用打麻将一例来指引我们作为一名名师应该具有的工作精神和工作态度，之后他通过理念重塑、四力修炼、问题驱动三个方面给我们指明了作为领衔人应具有的使命担当的认识、作为工作室应具备的使命担当的能力、工作室能力建设的行动之路。讲座中，姚老师还通过具体案例来让我们知晓如何开展“三构一磨一研”课例研修以及如何设计导研表，可谓实在又实用。

第三杯 桂花弄

　　桂花若三弄，更觉清爽又鲜润。本次研修首席专家曾小玲主带颌大家一起走进世界咖啡《如何提高教师培训的有效性》这一活动主题，大家群策群力，互动研讨，将几天所学所悟通过一张张思维导图尽情展示出来，就如同这杯芳香四溢的桂花弄奶茶，香郁味醇，回味甘甜。

　　心有奶茶香，一路散芬芳。在生活中品奶茶，在工作中享奶茶香，此乃人生又一境界，让我们一起努力，朝着成为一名优秀的奶茶师这一方向而努力。