《心态放稳，步子迈稳》

赵俊茹

各位老师，大家好，我的主题是《心态放稳，步子迈稳》。首先，非常感谢年级组领导对我的信任和鼓励，给了我这次与大家共同探讨的机会。作为青年教师，无论是教育教学的能力还是管理班级的经验，我与其他更成熟的老师相比有许多的不足，我对大家的教育上才华和生活上的智慧都是很佩服的。尤其是，你们具有很多教育优秀学生的经历，因此在面对如今农村中学后进生多、难出成绩、升学率低等问题，都有更好的能够自我调节的一种劳动的技巧。很多时候，我感觉到忧虑、为难，教育本来是一个双向的教师引导、学生主导的活动，但是现在经常是学生在课堂以外甚至在课堂上都在抗拒课程。再加上外界舆论对老师这个特殊性的职业偏见和批评，如果我们只看到不好的、只听到难听的方面，久而久之，如果不能立足于本心，为外界环境所影响的话，或怒气冲天、抱怨不断，或蹉跎消磨，志气全无。这是消极的，对我们的职业生涯和身心健康百害而无一利，让我们变得越来越狭隘，而且这样也完全不能够把问题解决掉。所以我的结论是：心态要放稳。

时代是向前发展的，事物必定是在变化着的，人也是在变化着的，每个阶段人都在变，这是无可避免、无可厚非的。然而我最想成为的一种人，就是：不被外界所影响，自始至终自己的心意、志趣都没有变化的人。这种人，他不一定最快乐、最聪明，但他一定是最平和、最满足的人， 他不会懊悔、不会羞愧，始终坚定不移、生机勃勃。

心态稳定、从容，不以物喜，不以己悲，步子才能迈稳。我们看天下大势，浩浩荡荡，一件事物有昌盛，必将有衰落的一天。当它日益繁盛时，是一个契机，我与它一同进步；当它走下坡路的时候，不必总忧心忡忡，不必忙于另谋出路，稳下脚步，踏实、勤恳，不停歇，一个结束就是一个新的开始，变的是时间，不为时间所改变的，是我们的核心——是我们最为独特的品质，是支撑我们为人的脊梁、处世的标尺。

苏霍姆林斯基说：“教育是明智的、复杂的、艰难的同时又是令人满足的。”满足感很难定义，我们每个人都有追求幸福生活的权利，一个职业不幸福的人很难从生活的其他方面得到代偿。我的浅见是：满足感绝不是存在于舒适圈之中的舒适感，它是职业适应性和精神品质的培养所带来的幸福感。我们共勉，心态放稳，步子迈稳，成为更好的个人，为集体贡献更大的价值，实现自我、职业、社会的共赢。谢谢大家。