<p> 为了提升教师教育教学理念，提高小学数学教师队伍专业素养，切实提升课堂教学质量，11月25日，婺城区新教师成长课堂小学数学2组开展钉钉线上会议，针对《什么是周长》这一课的教学设计进行了研讨分享。</p> <p> 活动前，各位新教师精心准备，细心研磨。在分享会中，各位新教师从设计理念、具体落实等多个角度分享自己教学设计中的亮点。老师们的观点新颖，在思想碰撞和智慧交流中对教学内容把握更加准确，对教材的剖析更加深刻。分享完毕后，各位新教师针对自己的感受进行了交流，老师们纷纷表示，数学教学是一个严谨的教学体现，课堂中还要规范教学，做好学生的引领者，要把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。紧接着，金师附小余庆玲老师对本次活动进行了总结。余老师高度赞扬了各位新教师们的教学设计，并对教师们教学思路和教学环节进行详细点评，精彩点评的同时还针对这节课的逻辑、内容、创新点进行了指导。新教师们纷纷表示受益匪浅，将以此为契机提高自我、不断成长。</p><p> 本次线上教研活动，新老师们积极参与，老教师高屋建瓴，互联互通，共研共进，这为新教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师思路碰撞，产生共鸣，相信通过本次线上研讨活动，婺城区数学新教师们将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，让小学数学教学迈向新高度！</p>