<p> 人类使用麻至少有一万年的历史了，而麻文化最早起源于中国。麻素色，不加任何点缀，是几千年历史沉淀下来的一种文化，更是一种复古、朴素精神的代表。</p><p> 麻拥有单纯、朴素、明澈的质地，它衍生的物质，最为美好的天然特质在于无拘无束地彰显天性和本色，亦如孩子们的简单、纯净、本色。苗苗六班以“麻本色”作为班级文化，以麻绳、亚麻面料等麻制品为载体，运用于班级环境创设和孩子的教育活动中，体现对原生态物质和麻文化的传承。</p> <p> 结合班级特色开展主题活动“寻麻记”，让孩子们的探索活动从身边的事物开始，让幼儿通过亲身体验、实践感知去观察、去发现、去寻找生活中的麻绳。</p> <p> 新鲜的体验带给了孩子们不一样的感受，在寻找麻绳的过程中孩子们都有了自己的发现，激发了探索麻绳秘密的欲望。在寻找的过程中也蕴涵着丰富的教育价值。</p> <p> 从对麻绳的陌生到逐步接受、认识、爱上麻绳，整个过程让幼儿体验到了其中的乐趣。</p> <p> 活动结束，教师和幼儿一起根据活动内容设计以“寻麻记”为主题的墙面，把幼儿的活动轨迹以不一样的方式呈现出来，在引起幼儿共鸣的同时起到一定的育人效果。</p> <p>寻麻记</p>