<p>建构游戏是孩子在幼儿阶段中不可或缺的一部分，幼儿利用各种不同材料，通过思维和合作来反映现实生活的游戏，它不仅能丰富幼儿的主管体验，发展动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力，以及幼儿个性的全面发展。</p> <p>这周我们学习搭建《我的家》，先从房间、客厅、餐厅再组合完成《我的家》，看！孩子们正在认真的利用刚刚学习的平铺技能在搭建小床呢！还不忘加个枕头，真细心！</p> <p>客厅搭建好了，暖心的孩子们还不忘给弟弟妹妹放上奶粉，说弟弟妹妹饿了就吃💞</p><p><br></p> <p>餐厅也搭建好了，我这是西餐桌！6人位，我这椅子是不是很高大上啊😃😃</p> <p>《我的家》搭建好了，欢迎来到我们家，小一班的宝宝欢迎你！</p> <p>好习惯从小培养！不仅会建构，还会整理呢！</p> <p>陶行知曾提出“生活即教育”，小朋友在已有的生活经验中建构，在以后的教学中多挖掘幼儿已有的生活经验，使生活经验更好的推动幼儿进行区域活动和教学活动，从而生成幼儿更高水平的经验。</p>