德育管理风里雨里一一一玉溪中学德育管理干部赴遵义考察学习

清风

2020年11月26日-27日，在玉溪中学党支部副书记、德育副校长郑传江同志的带领下，由学生发展中心、班主任年级组长、班主任代表共计11人组成的学习考察小组，前往名城遵义的三间学校进行了为期两天的德育体系考察学习。 27日上午九点三十分，我们来到了遵义市航天中学恒大分校。林校长一行热情地接待了我们，团委书记带我们参观美丽的校舍，并给我们详细介绍了该校的成立背景、校园文化、办学理念、教风、学风、温润德育、温度课堂以及学校的特色文化打造，让我们真正体会到了该校让每一个生命都自由舒展的育人目标。此后，林校长就“至真至雅，美人之美”的办学理念与我们作了全面的交流，罗校长作了“生命在温润中自由舒展”的专题讲座。下午两点，我们到达了遵义市高坪中学，韩静校长是我们道真人，分外亲切，亲自为我们介绍高坪中学的概况，之后，德育副校长毫无保留地向我们讲述了该校的德育管理。27日上午8点，我们来到了遵义市第四十二中学，分别听取了刘校长”用责任守护校园安全以致善服务追梦师生”的精彩讲座，汪主任分享的德育管理经验。 一、培育精神带队伍巧借成果绘未来 在创五好教育思想的引领下，遵义航天中学恒大分校明确提出了培养一支大爱儒雅、无私奉献、务实协作、严谨治学、开放创新的教师队伍的目标。通过五爱教育，分校大力弘扬高尚师德、潜心立德树人的系列主题活动，熔炼队伍，凝聚人心、培育团队精神，为教育教学工作有序开展奠定了基础。 温润德育，让生命在温润中自由舒展，分校积极创建“五好校园”，促进学校内涵发展，学校以“办有温度”教育的办学思想为发端，提出教育以成长伴随成长的办学理念和“让每一个生命都自由舒展”的育人目标，着力构建“温润德育”体系。恒大分校“温润德育”体系的核心价值观，确立了7、8、9年级各段的育人目标，七年级温润心灵，学习“入学四礼”，培育大美学子，迈好初中第一步；八年级温润品德，逐渐形成自律意识，培育知行君子，迈好青春第一步；九年级温润人格，有较强的自学意识，培育精恒骄子，迈好人生第一步。 温度课堂，把温度传递给每一位孩子。分校根据“五好校园”构建思想，结合学校实际，提出了“温度课堂”结伴教学理念，构建了“学本课堂五精教学”模式，营造了浓厚的书香氛围。秉着把心捧出来、把手牵起来，把爱献出来的理念投入教育教学工作，更是创新式的跨学科教师结伴，同学科教师结伴、学生与学生结伴的方式促进教学。 学校在温度课堂、结伴教学课堂理念指导下，提出了“精备、精育、精导、精记、精练”为主线的“五精教学法”。“五好校园”的创建，让恒大分校高起点、高标准办学，并有效地促进了学校内涵快速发展，也让他们迅速找到了实现品质办学的逻辑起点。恒大分校还在思考，在此基础上，如何进一步快速促进学校内涵发展，持续提高教育质量，整体提升综合实力，真正去向“品质学校”迈进。 二、制度落实是关键寻求抓手建体系 四十二中立足校情，围绕培养“健康、快乐、善良、智慧”孩子的育人目标，确立了办“致善”教育的核心理念和“知行合一，致善致远”的校训，形成了“善思、善学、善言、善行”的校风；“博爱宽容，以身垂范；互信互促，精益求精”的教风；“团结友爱，择善而从；日积月累，勇攀高峰”的学风。学校坚持走精细化管理、内涵发展之路，采取请进来走出去、集中学习和个人研修相结合的形式，夯实教学基本功；学校以“育德于心、成德于行”作为德育工作的指导思想，重垂范，抓点滴。每周实行“2+8”的值周管理模式，即每天有2名值周领导和8名值周教师，从早练到课间活动、从早餐到晚餐、从晨读到晚习、从午休到晚寝、从课堂到社团活动，全程陪同，管理规范到位。在班主任队伍建设方面，他们发挥年级党支部战斗堡垒作用，强化制度建设，工作落实。学校抓好了宿舍队伍、保安队伍、家长队伍，进行家庭教育讲座、家长代表大会；在抓学生干部队伍方面，他们成立了卫生督导队等。新生入校，必须要参加“入格教育”，对之后严重违纪学生实行“家长陪读制”“四长会谈制”，对“劝返、复学学生”实行了劝管教育；在公物保管上，他们给每张桌凳编号，损坏的除了照价赔偿外还要扣除班级量化积分。 　　这次走进的三间学校都非常注重制度的完善，并且制定的制度都能得到很好的落实，确保了学校各项目标和任务的完成。尤其是四十二中能把晨读放到操场上，认真读书的孩子们形成了靓丽的风景线，是最难能可贵的。 都说德育是慢活，急不得。这次外出学习，我们不得不思考一个问题，那就是玉中新德育发展的方向。两天的学习虽然很快结束了，但我们收获满满，带回了我们新德育的思路和今后发展的方向，我们将调整我们的德育管理，为今后玉溪中学的德育工作迈上新的台阶而努力工作。