梧桐班十二月第二周周报告 <p>叮叮叮🎊🎊🎊</p><p>十二月第二周我们已经结束，本周主题活动我们还是继续探索松树与柏树，去近一步走进它们，区分它们的树皮，味道，外观等，同时增加一些趣味小探索，具体内容如下👇👇</p> 英文活动 <p>本周一外教英文词汇具体学习如下：</p><p>🌟Put on take off firemen new car old car dry wet </p><p> kettle</p><p>同时在老师的带领下，本节课学习的介词如下：</p><p>🌟on in under behind over </p><p><br></p><p>💦本节课两轮游戏，每个小朋友都有积极参加吖，孩子们掌握的非常快👏</p><p><br></p><p>💁本周Anna老师带领我们活动的主题：</p><p> 🎈hard&soft 🎈sharp&smooth 🎈 hot&cold</p><p><br></p><p>温馨❤️提示：每天的英文上课内容孩子们很是喜欢，并且每天已及时分享到群里，各位大朋友们可以在家陪小朋友们一起学习🤩</p> 音乐🎵律动 <p>🎶活动名称：《长与短》</p><p>🎶活动目标：1根据音乐的变化，作相应的动作</p><p> 2分辨长音与短音</p><p>🎶梧桐班当天所有出勤小朋友进行分组展示（具体视频已分享到群里）👇👇</p> 主题活动——谁的年龄小 <p>🎈活动准备：松树枝，柏树枝（新枝与老枝）</p><p>🎈活动目标：1观察松柏不同时期的叶子，发现不同之处</p><p> 2语言表达哪里不同，锻炼幼儿的语言表达能力</p><p> 3通过活动了解松叶与柏叶的独特性，感受植物的神奇</p><p>🎈活动过程：邀请每一位小朋友到前面亲自去摸，看，闻，去发现他们的不同</p><p>🎈得出结论：</p><p>🌸1叶子在枝条上的排列方式不同：</p><p>松树叶子在枝条上螺旋状排列，小枝圆柱形。</p><p>柏树叶子在枝条上鳞形叶紧贴小枝交互对生，小枝扁平；</p><p><br></p><p>🌸2叶子形状不同：</p><p>松树叶子为针形，横切面半圆形、三棱形等等，细长。</p><p>柏树叶子有鳞片形和刺形叶两种，短小；不同种类叶子不一样，如侧柏全部鳞片状叶子，圆柏有鳞形叶和刺形叶两种，刺柏全部刺形叶。</p><p><br></p><p><br></p> 主题活动—树皮裂纹 <p>✨活动目标：</p><p>1观察松树与柏树的树皮裂纹</p><p><br></p><p>2去户外让幼儿亲自去观察发现得出结。</p><p><br></p><p>✨活动过程：</p><p>阳光不燥，微风正好，我们出发了～～☀️☀️</p> <p>💁通过户外我们搜集的树皮回来我们近一步走进它们，看一下孩子们通过自己的眼睛观察，小手触摸，鼻子味觉他们认为有什么区别嘞👇👇</p><p><br></p><p>芳雨：我闻到的松树皮味道很难闻</p><p>大卫：我闻到松树皮是姜的味道</p><p>诺诺：我看到柏树皮长条，一层一层连起来的，松树皮是稍微光滑的</p><p>跳跳：松树皮有点硬，柏树上面有点软</p><p>夕夕：松树像娃娃的头发</p><p>特特：柏树树皮垃圾的味道</p><p>颢颢：两个树皮都很难闻</p><p>小雨：柏树树皮扎手，松树味道很难闻</p><p>佳妍：松树树皮有绿色，柏树没有</p><p>梓晴：松树味道像木头味道</p><p>栋栋：松树味道难闻，叶子细，柏树叶子粗</p><p>多多：松树很大，柏树一条一条</p><p>云舒：松树：一条一条光滑，柏树树皮长条的</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>✨得出结论：</p><p>松树树皮比较光滑，柏树树皮呈现片状或者絮状</p> 主题绘画活动～冬雪中的森林 <p>🍃活动目标：</p><p>1使幼儿明白近大远小的原理</p><p>2通过绘画近一步接触松树柏树的外观形状，颜色</p><p>🍃活动准备：</p><p>颜料，水粉纸</p><p>🍃活动过程：</p><p>1通过谈话导入，举列飞机天空飞以及乘飞机时看到的大小之分，引导幼儿</p><p>2近一步拿树皮让幼儿观察远处的树皮和眼前的树皮去得出结论</p><p>3引导幼儿分析绘画名称《冬雪中森林》去发挥自己想像去绘画</p><p><br></p><p><br></p> 作品展示 牛奶🐮开花了 <p>💁最近我班小朋友们对待老师们每天洗自己碗时非常感兴趣，每次老师在用洗洁精洗碗孩子们非常好奇的看着，所以，今天带领小朋友们一起探索洗洁精的神奇作用👏👏</p><p>⭐️活动准备：袋装牛奶，颜料，洗洁精。</p><p>⭐️活动目标：让孩子了解洗洁精里有的特殊性质，观察洗洁精分解污垢的瞬间现象。</p><p>⭐️活动过程：1孩子盘子里放入牛奶</p><p> 2让孩子自己放入喜欢的颜色颜料，并勾画出来自己喜欢的图案</p><p> 3加入洗洁精，观察瞬间变化</p><p>⭐️得出结论：</p><p><br></p><p>1洗洁精表面活性剂具有乳化能力，可以将油污乳化成小油滴而分散悬浮于水中，阻止油珠重新聚集。表面活性剂也可使固体污垢表面带电，利用同种电荷之间的斥力而使固体污垢分散在水中，阻止污垢再沉积。</p><p><br></p><p>2、里面含有表面活性剂和乳化剂，这些东西是亲油型的，会将油脂分散</p><p><br></p><p>💁💁活动开始之前看我们的小朋友对洗洁精有怎样的认知？</p><p>栋栋：不能吃嘴里，有毒</p><p>跳跳：能把锅洗干净</p><p>正正：能洗勺子，碗</p><p>诺诺：能把碗洗干净</p><p>芳雨：可以洗碗</p><p>颢颢：可以洗吃完饭的盘子</p><p>梓晴：洗碗，盘子</p><p>夕夕：洗碗</p><p>小雨：可以洗勺子</p><p>佳妍：洗碗</p><p>云舒：可以洗盘子，碗</p><p>大卫：洗勺子，碗</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>抓拍几个小视频一起分享下开花精彩瞬间叭✨✨</p> <p>活动结束后，我们的小朋友亲自动手洗盘子，不得不说我们的小朋友们真的长大了，动手能力非常强，有秩序的排队洗盘子👍👍👍👍👍👍</p> 十二月活动—新年互换礼物 <p>@新年爱思初乐元的必备节目——新年互换礼物🎁 ！本周我们一起完成了第一环节（抽签）[嘘][嘘][嘘]</p><p>（多多、果冻、大圣是三个老师代抽的[愉快]）</p><p>早上和孩子们讨论了一下！</p><p>收到礼物🎁 的时候，不知道是谁送的，不知道礼物🎁 是什么————🉐 到的惊喜是大大的！</p><p>收到礼物🎁 的时候知道是谁送的，不知道礼物🎁 是什么————🉐 到的惊喜是中等！</p><p>收到礼物🎁 的时候知道是谁送的，也知道礼物是什么————🉐 到的惊喜就是小小的了！</p><p>孩子们都想收获大大的惊喜，所以我们今天抽签环节可以很严谨的哟！</p><p>大家鸦雀无声而又保守着自己的小㊙️ 密！</p><p>接下来就是为这个惊喜准备的时间啦！</p><p>为了我们自己能知道惊喜送给谁，同时为了有神秘感，我们请每位小朋友给自己想一个形状图案代替自己，老师写在纸上，请小朋友抽签，拿到抽到的图案去找老师核对抽到的小朋友是谁，小朋友们非常兴奋开心🤩🤩</p> <p>梧桐班十二月第二周周报告到此结束啦～～期待我们下周的精彩活动，周一见❤️❤️</p>