<p>学习就是生命质量提升的过程，在千变万化的过程中寻找不变的量，列方程就在寻找这种量，生活中我们都在寻找不同的量，有变化的，有不变的，家长和老师都在为孩子努力着！</p> <p>这是一个初中生都不一定能做出的题，她能流畅的讲解，有人会问：一个五年级的学生为什么出这么难得题？重在启思维，从做题中，进一步了解学生在学习中的习惯，不论将来学生的发展如何，从事什么样的职业，善于思考的习惯，永相随，这将终身受益，坚持“打破沙锅问到底的精神”，很棒的！</p> <p>经常满分的你，思考问题的方式都让老师刮目相看，一个题写了那么多，相当于一个初三的学生解的题，你是真的很了不起，能想出几个等量关系，逐一分析，最终得到我们想要的结果。老师是因材施教，你的实力强，自然挑战难题，继续努力！</p> <p>这是一个很基础的题不难，但你的讲解，让老师觉得你很疲惫，不像十几岁的孩子天真无邪，无忧无虑。</p> <p>列方程解决问题第一种找等量关系，还有一种是找不变的量，你的这个题就是找不变的量，路程是不变的，根据这个量列方程。有些题是会了不难，你找到了这个不变的量，“题”就很顺利得解出来了。你很棒的！</p> <p>掌握这个题的解题方法，根据数量关系列出方程，不错继续努力！</p> <p>只要会找等量关系什么样的方程都能列出来，对吧！努力吧！</p> <p>这个题不变的量就是总人数，既然4x表示总人数，30x18也表示总人数，不用单独写30x18=540直接列4x=30x18就可以，你看这样是不更好！你是该7号发，10号你才发，要按规矩，不许拖拉！</p> <p>声音洪亮的你，让我们觉得舒心入耳，题讲解清晰简洁，自己也理解，给别人也能说明白，挺好！</p> <p>不变的量是：煤的总吨数，你在说的过程中表诉的不是很清楚，老师知道你懂了，就是不知道如何讲解，没有站到一定的高度理解这个题，你需要努力，你是很棒的孩子，老师相信你行！</p> <p>孩子是家长的希望，教育是人类的希望。一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充实，受益最大的，还是父母和他自己，所以教好你们的孩子，我们责无旁贷。</p>