<p> 兴趣既是学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能经常保持持久而稳定的兴趣。</p><p> </p> <p> 学期之初，我校通过对学生兴趣的了解，组织中青年教师组建音乐、体育、美术、阅读等相关的兴趣小组，元旦前进行成果展示，音乐小组筹备元旦文艺汇演、体育小组组建专业队、美术小组筹备作品展、阅读写作小组组建文学社，创办校刊。</p><p><br></p> <p> 各兴趣小组活动蓬勃开展，轰轰烈烈。教师负责，学生认真投入。</p><p><br></p> <p>音乐小组在活动</p> <p>体育小组在活动</p> <p>轮滑项目训练</p> <p> 美术教师在示范</p> <p>美术小组在活动</p> <p> 美术小组，分别在书香校园主题、班徽设计、美术素描等方面初见成效，筹备完成了“上方中学美术小组成果展”。</p><p><br></p> <p>美术小组素描成果</p> <p>美术小组成果展</p> <p>美术小组作品展</p> <p> 成果展展出三天，在全校引起了强烈的反响，学生学习美术特长的兴趣渐浓，好多学生反映下学期会参加美术小组的活动。</p><p><br></p> <p> 阅读写作小组，在指导教师的努力下，整合资源编辑出版新的校园刊物《方韵》，在全校范围内传阅。</p> <p>阅读写作小组指导教师</p> <p>阅读写作小组在活动</p> <p>《方韵》文学刊物</p> <p> 诚然我校的兴趣小组的活动还不尽完美，也因为学生的基础不同，也不能完全照顾到每一个学生。相信通过兴趣小组的大力开展，必将激发学生的学习兴趣，促进我校的教学成绩的提高，对学校未来的发展必将推向一个新的高度。</p> <p>策划: 王伟国 图片: 范会军</p><p>编辑: 王伟国</p><p><br></p>