脚踏实地 勤思善学丨2020年秋季期玉林一中2018级全市高三摸底考试简报

玉林一中

排名第

学习

班级

总分

年级

寄语

反思

不足之处

同学

理科

　　2020年12月20日，玉林市第一中学2018级高三年级召开了学习委员会议，进行高三摸底考试简报发放仪式，莫自顺副主任主持会议，并为明天和后天（12月21日、22日）高三联考作动员讲话，号召各班学习委员组织班里的同学对高三11月摸底考试简报进行认真学习，向优秀的同学看齐，从简报中汲取有益可行的经验和建议，以实际行动明确在校的中心任务。

第一板块：班级风采展示

本次月考分数线

文科一本线473分，二本线330.5分。

理科一本线463分，二本线309分。

在本次月考中成绩较为突出的班级代表

文科：1802、1803、1805

理科：1809、1813、1814、1821、1822、1828、1830

　　1802班亮点：1.人心齐、班风正；2.师生同心，各尽其职；3.课后积极问问题；4.跑操积极有活力；4.自习课纪律良好。

▲1802班主任（莫自顺）寄语：1.乾坤未定，你我皆黑马，相信天道酬勤！2.这次摸底考试，印证了海明威的一句话，那就是，生活总会让我们遍体鳞伤，但是到后来，那些受伤的地方，一定会变成我们最强壮的地方，历史总是要被翻过去的，总是要翻开新的一页。同学们，全力备战1月份的玉林市一统吧！

　　1803班亮点：我们1803是一个团结互助积极向上的班集体，我们班紧紧围绕各任课老师构成的一个温暖的大家庭，我们班的学风正、学风浓，可见随处可见相互谈论学习和请教问题的同学，做到当日事，当日毕。

▲1803班主任（康宁）寄语：时光荏苒，岁月如梭。生活中，我们不是在追寻着别人的足迹，就是在踏寻着自己的探索。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去拼搏。不去争取，就会一事无成；不去努力，就会一无所获；不去打拼，就会一无所有；不去过好今天的每一刻每一秒，又怎会迎接明天的灿烂阳光。No pains,no gains! 直面现实，砥砺前行！

1805班亮点：班级凝聚力强，同学之间，相互关心，班集体荣誉感强，积极做好常规工作。

▲1805班主任（谢明栓）寄语：前行的路上，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。望大家在走向目标的路上共同前行！

1809班亮点：1809班连续2个月获得一等班风奖，纪律好，成绩就会慢慢的上去；同学们经过了两年多高中生活洗礼，开始长大了，知道了责任，懂得了担当！

▲1809班主任（罗华武）寄语：离高考还有100多天，时间说长不长说短不短。既然选择了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每天进步一点点。多年之后，你再回想起高中生涯，你会感谢当年努力拼搏的自己。

1813班亮点：思维开阔，反应敏捷，听课可以融会贯通，互帮互助，朝气蓬勃，积极向上，快乐学习。1813班是一个潜力巨大的班级，只要同学们可以再沉稳一些，奋勇拼搏，一定可以变成2018级最酷最靓的代表。

▲1813班主任（韦爱芳）寄语：勤能补拙，天道酬勤。志存高远，直面挑战。

　　1814班亮点：1814班是一个积极向上、团结拼搏、勇于担当的班级，敢于挑战，阳光有朝气，活泼有灵气，做人有诚信，学习有活性。我喜欢这个班，我爱这帮孩子。

▲1814班主任（王海明）寄语：同学们，学会感恩成就一生，学会学习快乐一生！

1821班亮点：我们1821班是一个进取向上、团结互助的班团体。我们班紧紧围绕教师构成一个十分温暖的大家庭，我们班班风正，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都进取参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。相信不久的将来，我们班将充分发挥优势，成为其他班同学的榜样，成为学校的骄傲!

▲1821班主任（黄国猛）寄语：口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善。

1822班亮点：班级团结，目标明确，课堂气氛活跃，课后积极问问题。
▲1822班主任（陈慈）寄语：人生最可怕的不是低谷，而是面对的勇气，对高峰的仰望和改变的决心。所以，在追梦路上，不管有多艰难，都请你们相信路是向上的。而你有多努力，时光她知道。

　　1828班亮点：1.课堂气氛活跃；2.课后积极问问题；3.注重整理错题；4.自习课纪律良好。

▲1828班主任（胡朝丽）寄语：充实每一天，走好每一步，努力拼搏，青春无悔！

1830班亮点：学习氛围浓厚，班级凝聚力强。

▲1830班主任（杨炎坤）寄语：所有的成功都不是轻而易举取得的。

第二板块：本次月考文理科学生代表谈经验

▲1801班 张钰（此次月考总分570分，班级排名第1名，文科年级排名第1名）

学习经验：①树立动力和信心，在乐趣中学习；②要在平时练习中积累做题经验、技巧，刷题使你稳住；③要及时总结周测得失，并进行漏洞补缺。

反思不足之处：①需要在细节方面做得更好；②不能死磕大题，应敢于舍弃，留有时间回头检查。

▲1804班 王露晓（此次月考总分537分，班级排名第1名，文科年级排名第26名）

学习经验：①上课跟着老师的思维走；②有计划地完成每一天的任务；③保障充足的睡眠，以应对第二天的学习；④重复回顾新复习的知识点，通过做题巩固。

反思不足之处：①基础较为薄弱，没有形成系统的知识体系；②审题粗心大意；③学习效率不高，做题速度慢。

▲1806班 陈菲菲（此次月考总分482.5分，班级排名第1名，文科年级排名第136名）
学习经验：①平时多做练习，多做题，整理知识点；②要合理利用碎片时间，做事专一不拖沓；③与同桌和舍友之间的互帮互助能够取长补短，共同进步；④人是铁饭是钢方，好好吃饭，良好的健康才能更专心地投入学习。
反思不足之处：①逻辑思维混乱，知识框架未理清；②粗心大意，做事贪快，效率高低质量；③基础不牢固；④字太丑了。 ▲1807班 陈虹霖（此次月考总分483分，班级排名第1名，文科年级排名第135名）
学习经验：①要善于总结，明确自身优势和短板科目，合理安排学习时间以扬长避短；②要抓住时机，利用一轮复习的时间女娲补天，弥补基础；③按时休息，好好吃饭。
反思不足之处：①基础薄弱；②偏科严重；③审题过快。 ▲1811班 陈俣杰（此次月考总分526分，班级排名第1名，理科年级排名第426名）
学习经验：①要选择性学习，把握知识体系脉络，追随自我认知的正确方向，拆除思维壁垒；②要去观察学习的精妙、内在逻辑联系间的奥妙。
反思不足之处：①基础知识有待加强；②无法心无旁骛地融入学习状态。 ▲1815班 黄文贞（此次月考总分542.5分，班级排名第4名，理科年级排名第281名）
学习经验：①上课及时记下重要的知识点，紧跟老师思路；②多翻看笔记，考前将笔记复习过；③作业中不会的题目要主动请教老师和同学。
反思不足之处：①不能合理安排考试和做题时间；②制定的计划不能按时完成。 ▲1816班 文潮（此次月考总分537.5分，班级排名第1名，理科年级排名第319名）
学习经验：①在我认为，做题的目的只有一个，那就是巩固知识点，所以我们在做题时要知道题目到底在考察什么内容；②早读和晚读时，一定要好好读书。个人认为，记忆才是高中学习的主战场。
反思不足之处：字丑，需要好好练字。

　　▲1819班 陈虹燊（此次月考总分628分，班级排名第1名，理科年级排名第6名）

考试经验：①稳心态。稳住心态是做到最大输出的前提；②先易后难。先把大块基础分拿下，再拿剩下的；③优势的科目力求极致，落后的科目尽量缩短与别人的距离。

学习建议：①重基础，明原理。理科应当弄清楚原理后，以不变应万变；②多背书，背多分。概念的东西吃多少会多少；③减少不必要的时间浪费。省点时间来复习、钻研，久而久之懂得就多了。④多些耐心，少些浮躁。静下来，高效率的学习让人事半功倍。

反思不足之处：①卷面有遗憾；②些许板块还没有弄懂，似懂非懂在考场上就是不懂。

▲1827班 梁婷雯（此次月考总分613.5分，班级排名第5名，理科年级排名第17名）
学习经验：①保持身体健康和心情愉快，这可以维持大脑的高速运转，提高学习时的专注力；②充分利用零碎的时间，善于挤出时间，争做第一位进入教室、最后一位离开教室的同学；③文理交叉学习，如学习一段时间数学后接着学习语文或者英语，文理交替学习可以保持较高的学习效率。
反思不足之处：①上课注意力不够集中；②没有及时整理笔记，导致对于零碎知识点记忆不全；③在考场状态不佳，没有及时调整。 ▲1828班 王萍滟（此次月考总分639分，班级排名第2名，理科年级排名第2名）
学习经验：①要有适合自己的作息规律，避免不该犯困时犯困；②探索属于自己的时间安排，每天明确要完成的内容，并在当天结束时回顾反思今天的不足，我本人是以日记的形式完成的；③上课、写作业时要注意力集中，没有杂念效率高；④注重积累作文素材和英语词汇，每天安排10-15分钟，并坚持下去，我使用的是午睡前10分钟。

考试经验：①草稿纸分区，列整齐，不跳步，可以降低计算错误率；②找到属于自己的时间节奏就不会慌张。
反思不足之处：①考后的检查没有做到位；②心态不够稳定。

▲1829班 郑旭帆（此次月考总分609.5分，班级排名第1名，年级理科排名第22名）
学习建议：①看懂看熟课本，思考每个知识点之间的联系，让知识系统性。②分散学习时间，让记忆更持久。③多问为什么，让自己保持思考，尽可能每天都有新的收获。④多向老师问问题，让自己可以比别人学到更多的知识，并提高自己清晰表达观点的能力。⑤每日总结，反思自己一天的学习。

反思不足之处：①考试时还不够耐心和细心。②复习备考还不够全面，对很多知识有所疏漏。③上课还是不能做到每节课都能全神贯注保持思考，平时每天都有一两节课比较困。④对于很多知识点理解不够深刻，基础还不够扎实。

第三板块：优秀答题卡展示

▲1830班 张冰冰，此次月考英语作文得分24分，英语科目得分143分，总分542.5分，总分班级排名第19名，总分理科年级排名第281名。 ▲1801班 张钰，此次月考语文作文得分50.5分，语文科目得分121.5分，总分570分，总分班级排名第1名，总分文科年级排名第1名。

第四板块：老师有话对你说

▲吴珍（物理老师）的学物理建议：①理解物理现象，掌握物理规律；②在练习中学会应用规律；③定期回顾知识点以及做习题，防止遗忘。

吴珍老师寄语：青春是梦想的翅膀，在最美好的年华启航；同学们乘风破浪，跃过心中那片不平凡的海洋，到达想去的地方!

▲陈宝瑜（科研处副主任、历史老师）：亲爱的同学们，高三年级的第一次全市摸底考试早已尘埃落定了。考后的这段时间里，你又在前进的路上走了多远了呢？接下来，我们很快就会迎来与外市的联考，而过年前，会进行玉林市统测。高三就是这样，不断前行，不断磨砺，不断学习，不断反思，跌跌撞撞、平稳前行或高歌猛进，都是常态。在攻坚时刻，我们最需要的一种心态，叫成长型思维。与之相对的，叫固定型思维。

关于能力：固定思维模式者，认为能力是天生的，并希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足避免失败，最后变成不爱学习的人。成长型思维模式者，相信能力可以培养，对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估，并认为自己的基本能力可以通过努力（如刻意练习）来培养。
关于失败：固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。他们看待的失败，从一种行为转变成了一种身份。在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它也不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。
你现在更接近哪一种思维模式？别忘了，思维模式是可以转变的。愿你拥有成长型思维，用精神的力量推动自己不断逐梦前行。
做为一个历史老师，我请同学们树立一个目标：争取在考场上拿下百分之八十的分数。把握三点：基本史实、学科核心素养、做题技巧与做题规范。

陈宝瑜老师寄语：培养成长型思维，坚持刻意练习，助力人生长跑的成功。

玉林市第一中学

2018级年级刊报（第4期）

摄影、编辑丨伍仁超

审核丨覃云基、陈 慈、陈宝瑜

总审丨梁 毅

2020.12.20