<p> 乌飞兔走，白驹过隙，2020这注定在历史与我们的生命中留下浓墨重彩的一年也即将匆匆离去。2020年度新城区音乐名师工作室分享与交流活动，也是第三批新城区音乐名师工作室结业总结大会于12月9日上午在新城区胜利街小学圆满落幕。本次活动由新城区教研室音乐教研员于淑霞老师组织，胜利街小学曹彦敏老师主持，第三批新城区音乐名师工作室全体成员及部分骨干教师、新城区本学期新入职音乐教师参加。</p> <p> 首先，由北垣小学昂鲁玛老师为大家献唱一首《荆棘草》，丁香路小学阿亚苏老师献唱一首《圆蹄枣溜马》。两位新入职的教师那充满蒙古族风情的动情演唱为本次活动拉开帷幕，也为这严寒隆冬注入了融融温情。</p> <p> 接下来，由曹梓清老师主持辩论赛：何为“一节好课”。何为“一节好课”？这对每一名教师来说都是一个值得终身求索的题目。在教师生涯的每一个阶段，我们对好课的理解和判断标准都随着自身能力、阅历的成长在不断的变化。众所周知，教育是一门遗憾的艺术，没有哪种教学行为是完美无缺的。我们如何在林林总总的教学法、专家理念和优秀观摩课中找到适合当下的自己，能帮助自己面对音乐教学中最迫切解决的问题，为“一节好课”找到一些答案呢？为此，音乐名师工作室的成员们，分为正反两方，展开了激烈的辩论。正方观点：以柯达伊教学法为指导，注重学生唱歌能力并在每节课上都要采用多种有效途径展开训练的音乐课。反方观点：音乐课“唱”不是全部，应当以学生兴趣爱好为主，加入多元音乐形式，让音乐的课堂丰富多彩。</p> <p> 正方辩友：祁燕、刘文蕾、刘洋、讷榛、张晓娟，赵婷。反方辩友：高阳、乌云珊丹、王晓红、戈琦璐、魏丹、段力君。辩论双方都既有今年刚参加工作的新入职教师，又有思想先进经验丰富的骨干教师。双方就辩题，结合自身学习成果、教学案例展开精彩的辩论。台上教师言之凿凿、字字珠玑，台下观众如饮醍醐、顿开茅塞。</p> <p> 这次辩论赛的形式，并不是为了让老师们得到上好一节课所谓的模板套路和标准答案。而是要明白，我们作为一名音乐教师，上“一节好课”最注重的是要看你是否培养了学生的基本音乐素养。而基本音乐素养的核心就是要提高学生准确歌唱的能力。</p> <p> 于淑霞老师点评辩论赛： 所有音乐表现都有人类内心听觉的想象和引导，而内心听觉的发展则需要由歌唱来训练。歌唱能力才是培养学生音乐素养的基石，在歌唱能力得到稳固和提升的基础上再做其他的音乐形式的训练才能让学生的音乐素养得到升华，而我们在音乐课上所做的其他音乐形式的训练，也都是为了培养学生的唱歌能力和内心听觉做的补充。这也是我们目前音乐教研工作的重中之重。</p> <p> 赛后，由呼哈路小学温都日嘎老师演唱《俄罗斯民歌》，海新小学呼日瓦老师演唱《美丽的夜晚》，苏虎街小学刘云奇老师演唱《福美的家乡》，悠扬的歌声再次为本次活动掀起高潮。</p> <p> 最后，于淑霞老师针对辩论赛结论为老师们展开培训。让所有参加活动的老师更清晰、深刻的认识到何谓音乐课应以歌唱为本，却又不只是歌唱，而一切“不只”却仍然为了歌唱。</p> <p> 于老师总结：首先鸣谢胜利街小学对本次教研活动的大力支持。新城区音乐名师工作室的成员一直在学习上“一节好课”的路上，我们虽然有一部分有能力有经验的骨干教师，但仍然一直在吸纳优秀、上进的新成员。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。每一次教研活动的严格和严谨就是对所有参加教师的责任和期许。第三批新城区音乐名师工作室圆满落幕。明年，期待大家更加优异表现！</p> <p> 会后，音乐名师工作室团队全体成员上交自己理解并录制的“一节好课”教学光盘、教学详案及反思，作为两年来参与团队活动、教研活动全力书写的一份总结和答卷。迨及岁未暮，长歌乘我闲。在这最好的时光，做最好的自己。</p> <p>文字编辑：曹梓清</p><p>摄 像：郝焕华</p><p> 胜利街小学电教中心</p><p>审 核：于淑霞</p>