<p><b>一一临桂区教育局教学研究室学前教育第三批送教下乡活动纪实</b></p> 送教行程 <p> 在冬日暖阳、金菊飘香的初冬，为了提升园所保教质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展，临桂区教育局教育研究室学前教育核心教研组团队于2020年12月7日/8日/11日开展了第三批骨干教师送教下乡、同课异构、多维评价的教研活动。</p> <p>↑送教两江镇中心幼儿园</p> <p>↑此次送教两江镇幼儿园活动得到了中心校陆校长和谢校长的高度重视，全程陪同和参与。</p> <p>↑送教五通镇保宁幼儿园</p> <p>↑此次送教五通镇保宁幼儿园活动得到了中心校李玉英教研员的大力支持，全程参与听评课活动。</p> <p>↑送教茶洞镇茶洞幼儿园</p> <p>↑此次送教茶洞镇茶洞幼儿园活动得到了中心校校长的高度重视，亲临送教现场。</p> 名师风釆 <p> 此次送教下乡活动由核心教研组三所龙头园骨干老师承担，分别是：</p> <p> 1.临桂区城区第一幼儿园唐三妹老师送教两江镇中心幼儿园，与该园陶可可老师开展小班数学《方方与园园》同课异构教学活动。</p> <p>↑城区第一幼儿园唐三妹老师执教</p> <p>↑两江镇中心幼儿园陶可可老师执教</p> <p> 2.维港贝贝幼儿园谢佳宏老师送教五通镇保宁幼儿园，与该园沈宗斌（男）老师开展音乐领域教学活动；谢佳宏老师执教打击乐《土耳其进行曲》，沈宗斌老师执教小班律动《做饼干》。</p> <p>↑维港贝贝幼儿园谢佳宏老师执教大班打击乐《土耳其进行曲》</p> <p>↑五通镇保宁幼儿园沈宗斌老师执教小班律动《做饼干》</p> <p> 3.国惠幼儿园施英姿老师送教茶洞镇茶洞幼儿园，与该园林倩老师开展大班数学《平面位置对应》同课异构教学活动。</p> <p>↑国惠幼儿园施英姿老师执教</p> <p>↑茶洞幼儿园林倩老师执教</p> 教研推进 <p> 临桂区学前教研核心组策划了此次送教下乡的教研模式，通过四个环节来推进教研成效。环节一：同课异构； 环节二：自评反思； 环节三：听评互动； 环节四：名师点评。</p> <p> <span style="color: rgb(34, 34, 34);">在此次送教下乡活动中，临桂区学前教研室充分利用教学资源，发挥典型教师的示范辐射作用，改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，取得以下成效：</span></p><p> 一、实现了送教者与观摩者的双赢。</p><p> 送教下乡活动为乡镇幼儿园送去的是新的教学理念、先进的教学模式、前沿的课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，使广大教师在相互交流、相互学习的过程中，教学能力、教学水平均得到显著提升。</p> <p> 二、提高了教学观摩活动的可信度。</p><p> 由于种种因素的影响，有不少教师曾对示范课表示怀疑，认为示范课就是表演课。为此核心组园所的园长加强了对此次送教示范课的指导，使教学设计具有真实性、科学性、可操作性，所以送教教师不受条件的限制，不管面对什么样的幼儿，都可以组织生动灵活的教学活动。</p><p> 参与观摩的教师真切地意识到：不可一味埋怨客观条件的差异，“提高教师专业化水平，优化教学设计，充分挖掘幼儿自身具有的巨大潜能”是教学成功的重要因素。</p> <p> 三、提升送教教师对教学技能的高度认识。</p><p> 送教下乡活动，搭设了园际间交流的桥梁，促进了园际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。通过送教下乡活动，送教教师也更深刻认识到自己不仅是教学的践行者，更是教学的研究者。</p> <p> 四、送教教师的献身说法，使新课改的教学理念不再抽象。</p><p> 送教下乡充分发挥了骨干教师的专业引领作用，让这些土生土长的“实践专家”献身说法，激发了乡镇教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使乡镇教师在学习骨干教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。</p> 提炼总结 <p> 活动总结中，临桂区学前教研室教研员诸葛娟老师指出：</p><p> 一、教师自身的良好素质是组织好活动的重要前提和基本保证。</p><p> 1.善于利用多媒体等现代手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。</p><p> 2.教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，教学活动更富有艺术性。</p><p> 3.教师要有扎实的五大领域基础知识作后盾，所设计的活动才能更丰富、更灵动、更充实。</p><p><br></p><p> 二、恰当使用多媒体。</p><p> 诸葛娟老师强调 ：现代化幼儿教育中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。投影仪、一体机等现代设备加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次送教下乡活动，老师们充分运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，给孩子们创造了更轻松愉快的学习氛围。</p> 展望未来 <p> 诸葛娟老师表示：本次送教下乡为广大乡镇教师提供了转变教学观念、更新教育理念的发展空间，实效推动城乡幼教均衡的发展。</p><p> 实践证明送教下乡活动是提高乡镇幼儿教师专业化水平的最便捷、最迅速、最有效的培训方式。</p><p> 随着我区城乡教育均衡发展的深入，学前教研室将进一步提高服务意识，充分利用我区现有的师资人才库，把乡镇幼儿园的需要作为我们教研的工作目标之一，急基层所急，送基层所需，以切实提高我区乡镇幼儿教师专业化水平，以优质教育资源为依托，促进我区学前教育的全面发展。</p><p><br></p> 爱的奉献 <p> 一次活动成功的举行是因为许多默默奉献的幼教人在背后付出的结果。</p><p> 此次送教下乡活动，核心教研组成员在诸葛娟老师的带领下，副组长谢正香园长、王朝芳园长身兼数职，兼顾多方工作，完成桂林市最美幼儿园创建汇报评比工作后，连夜从荔浦赶回临桂确保送教工作顺利开展。</p><p> 为了送教活动展示更优质的教学活动，在任务重、时间紧的情况下，城区一幼谢正香园长、维港贝贝杨芳园长、国惠幼儿园黄明岚园长亲自指导三所幼儿园的教师研课磨课；两江镇谭玉英园长、五通镇保宁幼儿园龙雨维园长、茶洞幼儿园黄友妹园长细致筹备会务工作等……正因为临桂区学前幼教人对送教工作的无私奉献与执着，才能推动城乡幼教均衡发展。</p><p> 感谢每一次活动在背后默默无私奉献的幼教人，临桂的学前教研工作，相信在临桂区教育局教学研究室的高度重视和专业引领下会推动得更快更强！</p> <p>文稿：王朝芳</p><p>审核：诸葛娟</p>