<p style="text-align: center;">——中卫四小组织开展音乐“同课</p><p style="text-align: center;">异构”教研活动</p><p><br></p> <p> 岁暮天寒教研浓，同课异构绽风采。 12月9日—11日上午第一节课，我校三名音乐教师解晓丽、张玉蔷、刘静分别进行了"同课异构"教学活动。本次活动得到了校领导的高度重视，王芳副校长和全体综合组老师全程参与。</p> <p> 三位老师执教的内容是人教版五年级上册第六单元的歌唱课《祝愿歌》。同样的一首歌，不同的导入、构思、设计和创意，带给大家完全不同的体验和别样的精彩。</p><p><br></p> <p> 解晓莉老师在学习过程中很注重学生团队合作能力的培养，听辨比赛、视唱比赛等，引导孩子们进行自主学习，通过音乐的力量带动他们学习的积极性，课堂富有活力！</p> <p> 张玉蔷老师能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐，课堂上学生能够自信的对唱或与他人一起表演，用歌声表达自己真挚的感情，从而使学生对音乐与社会生活之间的关系有更深刻、更具体的认识，同时提高他们音乐方面的表现力和创造力。</p> <p> 刘静老师通过灵活多样的教学方式，师生进行良好的互动交流，课堂语言规范、基本功娴熟，关注了音乐各要素（节拍、节奏、乐句和对歌曲情绪）的传授，氛围非常融洽和谐，同时让学生们的音乐素养得到了提升与锻炼。</p> <p> 课后在多层面和多方位的交流、碰撞中各位教师更深入的理解教材，改变教法，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高。 </p><p> 活动最后，副校长王芳同志针对本次“同课异构”音乐课堂教学进行了现场点评，褒扬优点亮点，她说：同课异构的教研方式，引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，“同中求异，异中求同”，同时也为教师们提供了一个多元化交流的平台，希望我校音乐教师不断学习，体现出更高的教学水平，培养学生良好的艺术素养，为我校音乐学科领域教学水平实现新提升做出新的更大贡献！</p>