<p>2020年12月11日，有幸倾听了下港中心小学吴明霞老师执教三年级二班的一堂语文课《24司马光》，让我真真切切地感受到了“授人以鱼不如授人以渔”的最高境界。</p><p>让我抓取上课的五个镜头来描述一下这堂精彩的文言文课吧！</p> <p>镜头一：场面异常热烈的分组学习。</p><p>绝对不是为了一堂公开课而临时让学生分组讨论作秀，而是真真正正看出学生平时的学习氛围就是这个样子的。95%以上的学生都在大胆地大声地发表言论。</p> <p>镜头二：游戏进课堂。</p><p>课堂游戏的气氛异常热烈，但是所有的游戏主题都紧紧围绕本课的文本。可能是课前的预习，也可能是文本的阶段性总结。通过班级优化大师随机抽选，两个学生上台PK，极大地调动了全体学生的学习积极性，同时也巩固了基础知识的掌握。</p> <p>镜头三：整节课学生的学习积极性只增未减。</p> <p>镜头四：忘我的师生共读。</p><p>在缓缓的音乐声中，细听师生诵读文言文，好像穿越到了那个故事中。</p> <p>镜头五：学生通过分组合作探究式学习，都能准确翻译文言文《司马光》。</p><p>教师真正达到了“授人以鱼不如授以渔”的境界。教师通过小视频等方式教给学生文言文翻译的3种小秘诀——看注释、看插图、组词语，而后学生进行了分组学习，效果非常显著。轻轻松松化解了本课的教学难点。</p> <p>真是一堂精彩的语文课呀！</p><p>吴老师是首都师范大学毕业的研究生，她在我们下港中心小学这片教育热土上挥洒着自己的青春，不忘初心，爱岗敬业，是孩子们喜爱的老师，是家长们满意的老师，是同事们学习的榜样，是山沟沟教室里飞出的一只金凤凰。</p><p>还等什么呀？快来我们学校听听她的课吧！茶水我已经备好了！</p>