<p> 2020年12月4日—13日，由海南省教育研究培训院、教师教育网主办的“国培计划（2020）”——海南省乡村中小学优秀校长深度研修项目在海口市香江国际温泉大酒开展。我们一百多个校长、副校长从各个市县迎着寒风，满怀希翼，带着工作中的问题，带着教育过程中的疑惑，带着学海探珠的心情来向专家们学习与讨教！来向海口地区优秀的学校取经！希望通过这次的学习与观摩实践找到解决本校存在问题的钥匙！</p> <p> 12月5日上午，海南省教育厅教师工作处陈振华处长向我们作《海南基础教育发展及校长的责任担当》。陈处长的讲课让我们看到海南教育发展的同时也看到了海南教育落后的一面！让我们在座的校长们感到发展海南教育可是任重而道远！</p> <p> 12月5日下午和6日上午，我们听取了广州市海珠区教育发展研究院陈兆兴院长的授课《做有思想的行动者——我的办学实践与思考》。陈院长用通俗易懂的语言，用简单明了的数学形式向我们展示了学校组织，学生学习，校长的管理等等！就如让我们实实在在地喝了一碗美美的鸡汤！</p> <p> 12月6日下午，海南华侨中学王千学副校长《新时期学校常规管理》的讲座，学校常规管理最为关键的是要做到两点，一是科学规划；二是严格执行。正如英国教育家洛克所说，“规则应该少定，但一旦定下之后，就要严格遵守。”因此，对于学校的管理必须立足在科学理性的基础之上，以促进学生的发展为前提，在实施中严格贯彻，让制度真正落地，从而保证学校日常教学工作科学有序地运行。</p> <p> 12月7日上午海口市旧州初级中学刘文川校长的讲座《深化教育教学改革 全面提高义务教育质量——乡村薄弱学校转型发展的实践与探索》，农村薄弱学校的改进是一个渐进过程，是一项需要多方群体共同努力的系统工程。只有政府、学校（学校管理者，尤其是学校校长、教师、学生等）、社会、专家学者这些群体共同致力于薄弱学校的改进，才有可能取得理想的效果。</p> <p> 2020年12月8日—9日，校长“国培计划”小学三组的学员们到海口市琼山区灵山镇中心学校进行跟岗学习，陈继俊校长和吴丽姿、叶清副校长分别从学校的顶层设计、常规管理、践行德育等方面为学员们带来了丰盛的经验分享。</p> <p> 12月10日—11日我们走进温馨美丽的海口市英才小学跟岗学习。“八区百课”课程图谱；“校史长廊”；教学楼一楼的一角摆满大大小小的荣誉证书和奖杯。特别是一楼走廊的天花板顶上嵌着一颗颗五角星，五角星上面分别记录着一个个在英才小学读过书后来考上清华北大等名牌大学以及在国外留学的学子们。这些就已经足够证明学校办学的成功了。</p> <p> 通过两天的访学活动，让我们感受海口市英才小学“一图一单”独特教学模式的魅力。</p> <p> 12月12日上午海口市教育研究培训院陈素梅副院长为我们开讲《教、学、研、训一体化深层次成长的探索与实践》。陈院长的讲座，结构化、系统化、一体化、深层次，都是关键词。转变理念，坚持信仰，不懈前行，教研问题就会迎刃而解，学校就定会不断发展。</p> <p> 12日下午，琼中黎族苗族自治县湾岭学校包瑞校长为我们开讲《以文化为先导，引领学校全面发展》。从甘肃维新学校，到琼中湾岭学校，包校长将对文化的认识贯彻落实在办学行动中。无论是维新学校让师生铭记一生的文化标识、让师生铭记一生的爱国爱党文化教育活动，让师生怀念一生、为师生一生奠基的文化活动，还是湾岭学校抓住机遇搞硬件的故事、苦心诚意建团队的故事、励精图治抓管理的故事，都在闪烁着思想的光芒，彰显着文化的力量，实现了教育的目的。让湾岭学校这只丑小鸭，变成了展翅飞翔的白天鹅。</p> 学习点滴 每日作业 与名师合影 学生作品 动态签到 交流展示 <p> 为期10天的集中学习与跟岗培训中，校长学员们听报告、看校园、进课堂、勤研讨，了解专家校长们的校园文化建设、办学理念、师资培训、课程建设，大家受益匪浅，收获满满。同时也感受到我们与这些学校的差距。如何做一个好校长，我们要以育人为志业，以仁爱为情怀，以学生发展为根本，以德行为表率。希望我们的同仁、我们的兄弟姐妹，一起加油，奋进！</p>