<p> 冬日的暖阳洒满大地,学习的步伐永不停步。东方市教育教学研究培训中心为解决乡镇小学语文教师在课堂教学中存在的短板,决定在农村地区开展乡镇小学语文教师课堂教学能力提升培训活动。</p><p> 本次活动于 2020年12月12日上午9点整在东方市教育局感城中心学校拉开序幕。活动时间为12月12日-17日(共6天)</p> 一、开班典礼 <p> 市研训中心邢颖老师宣布开班仪式开始,并向大家介绍了参加此次开班仪式的各位领导和专家。</p> <p> 首先是感城中心校邢增洵校长发言。邢校长衷心地感谢市教育局、研训中心能把感城中心校作为这次培训地点,对乡镇小学的教师们进行针对性的培训,贴近乡镇教学实际情况。最后代表感城中心学校全体教职员工欢迎各位老师和专家的到来,我们互相学习,互相交流讨论,在这次培训中共同进步,我们将为各位老师和专家提供最热心的东道主服务。</p><p> </p> <p> 然后苏利云主任对本次培训活动的班委机构和班委职责做了详细、具体的安排,并且明确了各位学员的学习任务。</p> <p> 接着,王红军主任从四个方面解读本次活动的意义和目的。一是指出我市乡镇小学教师最大的短板不是师德问题,而是教师的专业技能水平存在严重问题,改进这个短板的方法之一就是培训;二是认清当前教育形式,紧跟教育改革的步伐;三是积极转变思想观念,不断学习,提升自己的教育教学能力;四是深化课堂教学方式的改革,使用符合学情的教学方法。</p> <p> 本次集中培训阶段课程及时间安排。</p> <p> 随着邢颖老师宣布此次开班仪式的结束,唐老师的专题报告随之开始。</p> 二、唐道师老师作专题报告 <p> 2020年12月12日上午十点整,唐道师老师为我们作《统编小学语文教材编写理念及特点》的专题报告。唐老师从以下四点为我们作了详细的解释:</p><p> 一、编写理念</p><p> 二、六个意识</p><p> 三、总体特点</p><p> 四、七个创新点</p><p> </p> <p> 唐老师对部编版教材的解读让我们在座的每位老师受益匪浅。在今后的教学中,我们知道怎么去使用教材,用好教材。让我们的课堂不仅是教会学生学习的方法,还要体现教育的育人功能,做到人文性与工具性相统一。</p> 三、赵小妮老师作专题报告 <p> 下午三点整,首先由第一组组长吴晓薇向大家说明了会场纪律,并介绍了为我们作专题报告的赵小妮老师。</p><p> 接着赵小妮老师为我们讲授《小学语文教师如何备课》。在上课之前,赵老师引用于永正老师的“反正不备课或者备的不充分我是不敢进课堂”引起在座的各位老师思考备课的意义。接着赵老师就《小学语文教师如何备课》给我们作了一个详细的诠释,特别是在针对教学环节的基本备课要求的讲解中,赵老师运用理论结合实际的方法,让在座的各位老师明白在备课的过程中要如何确定教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等内容。</p> <p> 只要我们掌握正确的备课方法,深入细致的研究教材、了解学生,打破形式上的枷锁,坚持不懈,不断实践,就一定能备好每一节课,并且上好每一堂课。</p> <p> 赵老师还特别指导记叙文课堂阅读教学和现代诗歌教学的方法。</p> <p> 在座的各位老师认真倾听,眼睛里透出了对知识的渴望。</p> <p> 老师们都在认真做笔记。</p> 四、今日总结 <p> “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”,在今后的日子里,希望我们将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。</p>