<p>课题组成员和数学科组老师一起讨论研究活动方案</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动一：问卷调查</span></p><p>制定调查问卷→收集数据→整理数据→得出结论</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动二：计算能力竞赛活动 </span></p><p> 由于是在疫情期间，因此本次计算能力竞赛活动是在本班教室进行。制定方案：</p><p>一、目的意义:为了活跃学生的校园生活，激发学生热爱数学、探索数学的热情，提高学生数学计算能力，从而全面有效的提升学生的数学核心素养。</p><p>二、时间:</p><p>七年级2020年6月16日星期二上午第3节</p><p>三、地点:本班课室</p><p>四、参加人:所有同学</p><p>五、命题、监考、评卷、统分:七年级的数学教师</p><p>六、奖状打印:备课组负责</p><p> 2020.6.15</p> <p>学生在认真做题</p> <p>学生在认真做题</p> <p>部分学生的荣誉和奖品</p> <p>部分学生的荣誉</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动三：错题本评比活动 </span></p><p> 本次错题本评比主要是以班为单位，各班选出6名学生评出一、二、三等奖。让本班学生翻阅、欣赏与学习。整洁的书写、规范的格式、出错原因的标注给全体学生树立了榜样，让他们意识到错题本的重要性。</p> <p>部分优秀错题本</p> <p>部分优秀错题本</p> <p>学生的荣誉名单</p> <p> 本次错题评比，让学生学习了如何做好错题本，培养了学生的良好的书写格式习惯，为学生提供了交流与学习的平台，更为学生们树立了学习的榜样，提高学生学习数学的积极性。</p>