少儿版画教学实践与探究——金塔县北苑小学美术教学记

高丙宇

本学期开设纸版画课程，纸版画，是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸制材料为版材，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版，然后用多种方法印出来的画。它取材方便，制作简单、效果独特非常，有利于培养学生的创造性思维能力，丰富他们的想象力，提高他们的动手能力，对学生身心和谐发展具有积极的促进作用。为此，我们在美术社团和美术课堂进行了纸版画的初步教学实践与研究，在实践中我们发现纸版画教学除了需要教师具备爱心、热心、耐心外，更重要的是教师能对纸版画教学活动进行正确的组织、引导。只有这样才能使纸版画这一独特的艺术教育活动形式在美术教学教育中结出丰硕的果实。 我们的美术教室 认识版画工具、滚筒、油墨。 版画作品 学生作品展示 教学开始，以瓦当为题材，认识朱雀、玄武、青龙、白虎等图案。 古建筑中的瓦 青铜器 青铜器中图案玄鸟纹、龙纹、车马图。 　　彩陶图案 版画人物 江南风景 梦系列 家乡风景 大漠孤烟，长河落日。 美术课堂中，版画教学实践。 学生拓印版画。 以鱼🐠为主题，学生创作版画。 作品展示 美术社团活动版画教学实践 青花瓷遇到版画 以吉祥物白泽学生进行创作。 油画棒教学实践，去创作胡杨。 日常学生绘画作品。 　　因材施教，在社团里，每个学生都能找到自己兴趣所在。学生进行主题漫画创作。 　　纸版画制作又是激发学生想象力、培养学生创造力的极好途径。在纸版画制作过程中，画稿的设计与创作，树叶、菜叶等废旧材料的发现与利用，也就是一种审美价值的创造。体现了孩子们丰富的想象和创造。在拓印过程中，颜料是丰富多彩的，形象生动，这正是他们创造的结果。 在以后的教学实践中，克服材料不足，时间紧张等乐观原因，总结经验开设套色版画、木版画等系列课程。提高学生审美能力和动手能力。