送教下乡，筑梦课堂 ——记2020年秋季学期合浦县小学科学送教下乡活动

宁芳

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蒋梅全

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　　送教下乡，筑梦课堂

——记2020年秋季学期合浦县小学科学送教下乡活动

　　为了进一步推进我县小学科学课程改革，推进新课程改革的实施，提高教学质量，合浦县教育局教研室蒋梅全教研员组织骨干教师举行了2020年秋季学期的合浦县小学科学送教下乡的活动。2020年12月11日，在科学课教研专家蒋梅全老师的带领下，合浦县乌家镇中心小学陈恩蓉老师和西场镇马池沟小学彭海鹃校长给沙岗镇中心小学送来了两节科学课《神奇的纸》和《摆的快慢》，让老师们体验到了科学课的精彩与奥妙，给沙岗镇中心小学的师生带来了一场科学课堂教学的艺术盛宴。

　　合浦县乌家镇中心小学陈恩蓉老师执教的《神奇的纸》一课，学生在教师的指导下把纸折叠成瓦楞状，去体验改造后的纸在弹性与缓冲、承载力、隔热能力等方面的变化，同时使学生发现了对纸进行简单加工后，它的性能会发生“神奇”的变化，很好地激发了学生们改造材料从而改变材料性能的探究欲望！

《神奇的纸》一课设置了在神秘的纸箱里摸一摸，猜一猜的环节，深深地吸引了学生，为接下来的各个教学环节打下了良好的基础。

　　西场镇马池沟小学彭海鹃校长给老师们带来的一课是五年级科学课《摆的快慢》，彭校长在教学《摆的快慢》一课时，将本课探究目标“摆的快慢与什么因素有关”分解成二个研究小目标进行设计。从探究过程、对比实验的运用、小组分工、操作顺序等进行了具体指导，为学生预设一个充分而深入、有序、可行的探究过程。

　　在研究摆的快慢与摆长及摆锤的重量关系的实验中，教师要提醒学生运用一切感觉器官去全面观察，有意识的引导学生科学地观察，及时提醒学生注意观察实验中每一个细节，每一步细小的变化，体验实验现象是如何被科学家捕捉并形成科学理论的，在实验中培养学生良好的科学素养。

随后，乌家镇中心小学余华科副校长从小学课堂教学出发，作了《小学科学课堂教学要关注的几个问题》的专题报告。从提高学生学习兴趣、小学科学课中常用的教学方法、教师的角色转变等几个方面讲述了如何在有限的课堂教学时间里顺利完成教学目标，最大限度地发挥学生学习潜能，提高学生的科学素养。

　　余副校长说，要最大限度地发挥学生学习潜能，从而提高学生的科学素养，让学生从科学探究过程中获取科学知识，陶冶情操，从科学探究过程中学会科学探究的本领，学会逻辑性思维、创造性思维和实用性思维。

合浦县沙岗镇中心小学肖方良校长做了课题为《浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性》的专题讲座，他从认真做好课前准备、制定验证方案、明确分组实验目的、精准掌控检测实验四个方面来论证如何保证和提高小学科学实验的有效性。

　　肖校长提出，培养学生良好的科学素养，用科学的精神引导学生在实验中体验科学知识的生成过程，感受科学的伟大力量，才能将实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践能力的基本要求在我们的课堂中落到实处，引领着学生在通往科学殿堂的道路上不断前行。

　　在整个送教活动当中，蒋梅全教研员认真倾听，并对两节科学课作了简略的画龙点晴的点评。

　　教研员蒋梅全老师利用新教材制作微课《观察叶》为例，作了专题讲座《如何使用新教材教学》，简单学习了《小学科学新课程标准》，并作了新旧单元课程内容的对比，以及如何运用新教材教学。

蒋梅全教研员给上科学课的老师提出了建议:

一、深入专研教材，熟悉教材，结合学生学习活动手册上课。二、科学教学中要注意突出兴趣的激发和培养，注重学习习惯的养成。三、要强调科学思维能力的培养，注重引导学生自己去发现问题，搜集证据，解决问题的准备。四、教学材料的准备。五、教师要有自信心。

　　本次送教活动促进了教师们之间的交流，将先进的教育、教学理念带到了沙岗镇中心小学，也更加充分地发挥了优秀教师的引领、示范作用，提升了教师的业务能力，实现了科学教育的改革发展。