师者，传道授业解惑也，”这是韩愈在《师说》中诠释的教师的职业含义。作为新时代的教师，我们要坚持学习和思考，不断转变教育观念，更新知识储备。因此在2020年12月10日，我们齐聚在中国长寿之乡-浦北县，参加钦州市2020年“国培计划”最后两阶段（送培到县与成果展示）的培训项目。 🌺初中优秀课例展示🌺 12月10日下午， 李仕雲老师、吴东桃老师、庞裕珍老师分别分享了语文、数学、英语的示范课教学，课堂上学生纷纷抢答，人人参与，给大家呈现了一堂堂精彩绝伦的信息技术与学科真正融合的课例，从她们的课中我们收获颇多。<br> <h3 style="text-align: left;"> 🌺专家评课🌺</h3> 接下来由钦州市教育科学研究所苏胜娟老师，分别对三节课进行评课，对她们共有的亮点做出肯定，并为我们解说如何通过六个维度（精准度、厚实度、细致度、广联度、参与度、完成度）进行评课。并于12月11日早上为大家上一节以“4+x课堂模式下以“说读”为主线的古诗词教学”示范课，深受大家喜爱。<div><br></div> 🌺名师引领🌺 12月11日下午，由钦州市第一中学吴春娟老师为我们带来《初中青年教师个人专业成长“四部曲”》，让老师们要善于学习，终身学习，巧于积累，把自己培养成学者型教师。并且把个人专业成长经历分享给大家，让大家有一个新的目标，有不灰心、不放弃的工匠精神。 12月12日早上，由南宁市教育科学研究所韦晓老师给我们阐述了信息技术与初中学科教学融合的路径是什么？融合目的是什么？教师应通过信息技术三大环境——移动互联网、大数据云计算、人工智能来实现与学科融合的目的：改变课堂结构、培养创新化人才。并且通过学习金字塔理论给我们呈现了课堂学习内容平均留存率。从课例中，体现出信息技术很重要，但运用一定要基于对课程标准的理解、核心素养的认识、内容的研读之上。<div><br></div> 🌺我们结业了🌺 12月12日下午，迎来了学员们重要时刻，我们准备结业了。<br>瞧，这是学员代表在分享他们的收获。 <br><div>激动人心的时刻来临了，我们结业了！</div> 快乐的时光总是那么短暂，在依依不舍中，我们结束了三天的培训。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩。 <br><br><br><br><br><br>