<p> </p><p> 带着问题出发，</p><p> 夹着寒风与勇气；</p><p> 带着问题出发，</p><p> 寻找答案和助力。</p><p> 2020年12月7日，室外寒风料峭，霜华正浓。我们带着满腔热情，怀着共同的期望走进重龙镇红光路小学，开启了四川省2020“国培”小学数学青年教师助力成长培训活动。在这里，大家体会彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。</p><p><br></p> <p> 本次活动受到了教体局领导高度重视，在活动过程中，教体局副局长李松涛、人事股副股长周小兵来到现场，他们不仅查看了培训活动疫情防控情况，还认真聆听了学员们的诊断课。</p> <p> 此次50名培训学员均来自不同学校，为了拉进距离，打破陌生感，活动开始前，由专家团队成员周黎君带领学员进行破冰活动，开展团队建设。学员们在周校长的组织安排下，通过几个有趣的游戏活动突破自我，勇敢尝试，活动气氛瞬间高涨。</p> <p> 团建结束后，教体局教研室林中柱主任进行了专题讲座：《教学风格的凝聚》。林主任用幽默风趣的语言，深入浅出的以篮球为支点，传授自身经验，告诉大家作为教师的使命，那就是——一辈子做学生们的良师！</p> <p> 为了国培学员能全员参与，这次培训设置了集体备课环节，由专家团队指导学员分组备课和磨课，然后推选出三位教师进行诊断课讲授，在专家团队的悉心指导下，学员们感受到了他们的专业素养，更重要的是建构了备课的几大环节，知道了磨课的基本流程。通过专家团队的点拨和引领，内化为自己的知识技能。</p> <p> 国培第二天，青年教师李月丹，王兑丹，吴梦梅代表各自小组为大家呈现了三节诊断课，并与专家团队刘怀智、雷君、陈光伟三位老师的课形成了“同课异构”。虽然准备时间短暂，但是三位老师通过自己对教材的理解设计出了三堂亮点与优点并存的课。与三位专家的课在构思设计、教学策略、教学风格上形成对比，各美其美。</p> <p> 课后，六位老师通过这种同伴互助式教学，对比别人的优点，寻找自己的不足，对自己的课进行了说课，反思了自己教学中存在的问题。</p> <p> 为了进一步提高学员听课反思的能力，专家团队设计了名师视频课学习。学员在听课过程中，根据团队设计的听评课量表，带着目的听课。</p><p> 看！ 一课三人行开始了！一人上课，一人说课，一人评课。在陈光伟老师的组织下，大家进行了集体评课。评课中，大家集中讨论、各抒己见、直言不讳、畅所欲言，找“亮点”、指不足、找原因、找对策，教研氛围十分热烈。</p> <p> 最后，经历了理论学习、备课、上课、听课、评课，学员们构建了一套完整的学习系统，并和讲师团队一起，对三节诊断课和三节示范课再次进行磨课研课，每位学员都提出自己的观点，互相取长补短。大家各抒己见，找寻比磨课之前更好的教学方法。</p> <p> 每一次经历都是一笔财富！</p><p> 每一次学习都是一次提升！</p><p> 每一次历练都是一次超越！</p><p> 学习的时光总是短暂的，这次国培暂时拉下一段帷幕，希望学员们通过三天的学习，能深刻意识到教师职业的责任与神圣，也体验到个人成长的充实与快乐，进而萌发强烈的职业发展愿望。也期待下次国培助力更加精彩！</p><p> </p>