科技引领教学—-走进数字化地理实验室

寻蜜

　　临夏市第三中学于2017年引进并装备了数字地理实验室。数字地理实验室投入使用以来，为我校的地理教学注入了新的生机和活力，为学生创造了一个学习地理知识的良好氛围，建立了富有多样性、选择性、生成性、开放性的地理教学环境，满足了学生不同的学习需求，同时为学生提供了更多的实践机会，培养了他们的地理科学意识和实践能力。

　　球面投影仪器可以动态演示地球上各种地理现象，看到上方圆形的屋顶了吗？没那么简单，它其实是个投影屏幕，想想看，当美丽的星空被投影在上面，你是否会有置身浩渺的宇宙之感。

　　三球仪，它向我们详细的介绍了太阳、月球和地球公转以及自转时的位置关系和位置变化，相信有了这个三球仪的帮助，地球的昼夜和四季交替、日食、月食和月相的相关知识学生们可以掌握的更好。地震演示仪可以观察震源，演示地震发生时不同震级的震感变化。放眼整个实验室，各种立体地图陈列在旁，世界立体地形图、中国立体地形图，甘肃省沙盘地形图，一个都没落下。再看向一旁的透明玻璃馆里，里面展示的是各类地形地貌的立体模型，直观形象的展示地理知识，帮助学生学习，加深理解。

　　在新课程改革的今天，我校地理教师也充分利用身边的教育资源，积极组织培训，充分研究教学，课前准备探究性实验，充分发挥地理实验在教学中的作用，给学生轻松愉悦的学习氛围，增强学生学习兴趣，培养学生学习与观察能力，以实事求是的态度，严谨细致的工作作风不断突破教学难点，提高教学实效性。

　　数字地理实验室为学生提供身临其境的教学情境，很好的解决了学生时空认识局限，直接经验不足的缺陷，科学的展示相关地理知识的形成过程，给学生直观生动的展示，降低了理解难度，为高效突破教学中的重难点提供了条件。数字地理实验室对我们教学一线的老师来说是一个新事物，是传授教学的新方式，俗话说“众人拾柴火焰高”。只有我们全组人转变教学意识，加强设备操作的熟练程度，才能使数字化地理教室真正成为服务教学、保障教学、促进教学和引领教学的阵地。