分析升华两无穷，实践总结得真知——伊宁市第二十八中学“近三年期末试卷分析”主题教研活动

孙盼盼

为促进我校教师的试卷分析能力，增强试卷分析对期末复习指导的实效性。我校教研室在校领导的指导下，在教务处的配合下，在各教研组的努力下，借助青年教师“成长论坛”平台，顺利开展了以“近三年期末试卷分析”为主题的研讨交流活动。 　　活动伊始，教务处收集各学科近三年的期末考试试卷，统一印制并发放到老师手中，为老师们做题提供了方便。充分体现了教务处的服务和保障意识！ 个人分析初探究 　教师要想快速自我提升，首先需要的是内需力！我校年轻教师积极向上、善于学习，拿到自己本学科的试卷后，认真答题、仔细分析、用心归纳、深入思考，做好自己的试卷分析，为在教研组内的相互交流，相互学习做好自我准备。 在此过程中，新教师在做试卷过程中遇到解决不了的问题，多次与同学科教师进行探讨，向老教师请教，请南京援疆教师进行指点，跟自己的师傅学习，确保自己的试卷分析做得准确、做得透彻。 分享示范明思路 为了提高试卷分析的有效性，让老师们更加明确分析方向，理清分析思路，教研室特推选七年级英语组张馨洋老师针对七年级近三年期末试卷在全校做分析。 通过张老师的示范，老师们从中又会有自己的想法或灵感，可以进一步完善自己的试卷分析。张老师分享英语学科试卷分析的同时，也是对其他学科教师的培训和指导。 老师们在分享中碰撞智慧的火花，创新思维，开阔思路，凝练出更加成熟的思想！ 集体共研凝智慧 　　俗话说“一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。”经过个人分析、示范指导后，各教研组又借助教研活动时间，凝集众人之思想，对大家所想的分析思路进行总结、凝炼。 并且各组包联领导们也一同进组指导，以教研组为单位进行试卷分享。各位领导根据自己多年的教学经验对老师们的试卷分析进行了悉心指导，让老师们能抓住分析的关键、明白分析试卷的意义和目的。大家共同努力，利用集体的力量让各教研组的试卷分析更加优化，讨论出本学段本学科接下来期末复习的对策，让复习更有效，更有针对性。 展示引领促提升 　　经过前期近三周准备，从找试卷、做试卷、分析试卷到组内分享经验；再到经过示范引领，再讨论、再修改，最终经由各组包联领导及教研组内的推荐，共推出三名教师进行试卷分析分享，分别是小学数学组朱彦龙老师、初中数学组张文文老师、初中政史组马晶老师。 　　初中政史组的马晶老师从试题的特点到考察重要知识点到知识点考察方式等角度，对三年七年级历史期末试卷进行了分析。通过分析马老师提出了自己对接下来期末复习的几点思考以及相应重点知识的复习方式和复习计划，达到了分析期末试卷的目的和意义。这对于一位刚入职近三个月的新教师来讲即是一次挑战又是一次锻炼。经过本次磨练马晶老师给大家呈现了一次精彩的分享。 　　小学数学组朱彦龙老师在数学专业问题方面非常有想法，在教学中善于通过不同的角度去启发学生的数学思维。朱老师在试卷分析时，从以题型（选择、计算、解决问题等）分类的方式分析试卷，针对分析的每一个类型都提出了相应的复习计划，使分析很有针对性、指导性。朱老师还从试卷中计算和概念所占比例、课本原题所占比例的角度去分析近三年期末试卷，分析全面且透彻。最后总结“计算是基础，课本是重点”，为本学科接下来的期末复习工作做好了复习导向。 　　初中数学组张文文老师从近三年八年级数学期末试卷的结构、考察知识点、各章节所占分值比例以及试卷难易程度的角度进行了全面、细致的分析。通过分析重点明确了八年级上册数学学科的高频考点，指出了复习重点，找到了必考点，给本备课组接下来的复习指明了方向。在分析中张老师也非常善于反思自己的教学，根据分析出的必考点、高频考点，对照自己的教学从中意识到了自己在教学中的薄弱环节，真正达到了此次开展分析活动的目的，指导自己的学科教学。 　　付出了总会有收获！分享自己劳动成果的三位老师以及认真做了此项工作的老师们通过此次活动都历练了自己，提升了试卷分析的教学研究能力。 学习思考谈收获 　　“三人行，必有我师焉。”活动中，认真聆听的老师们也都深有感触，在三位老师分享结束后各抒己见，谈自己的感悟和对自己所教学段学科期末复习工作的想法。 　　此次近三年期末试卷分析活动，目的就是让老师们通过做试卷、分析试卷，为接下来的期末复习作指导！帮助老师们在接下来的复习中能把握住重点、考点、考点的常考题型、出题方向。在有限的时间里使我们的复习能有效、高效。 同时通过此次活动老师们对试卷分析的角度、方式、方法也有了初步的认识，相信老师们也会继续借助此次分析的经验，进一步提升自己在试卷分析方面的教学研究能力，更充分地发挥试卷分析这项教研活动对本学科教学工作的指导意义！ 　　活动的最后刘靖书记和刘俊丽副校长对本次教研活动、三位老师的分享和老师们的感想给予了点评和指导。指出，每个人走向工作岗位都要有自己的定位！在主动教研和被动教研之间，希望老师们都能成为参与教研的主角。在学中做，在做中学。不断磨练自己，提升自我。让每位教师都成为最好的自己！ 拟稿：孙盼盼审核：刘俊丽签发：刘靖