绘在课堂 情深“艺“长——2020年武夷山市小学美术朱国娟党员名师工作室送教武夷中心小学

武夷中心小学

<p>  为加快推进城乡教育均衡发展,充分发挥城区学校的师资优势,努力形成以城带乡、促进城乡教育均衡发展,全面提高学校教育教学质量。2020年12月11日上午,武夷山市小学美术朱国娟党员名师工作室全体核心成员到武夷中心小学开展“送教送培”活动。</p><p> </p> <p>  此次送教活动得到了武夷中小校领导的高度重视,武夷中心小学工会主席余文凤、教务处、教研室等各科室及广大教师参加了这一活动。</p> <p style="text-align: center;">高圣婕老师上课花絮</p> <p>   武夷山市武夷中心小学高圣婕老师执教《做拿手一道“菜”》。教师通过展示武夷美食图片,导入新课,让学生感知体验生活中的武夷特色菜肴,引导学生观察,学生通过观看微课学习制作方法、使学生能利用彩泥表现武夷山特色美食,体验彩泥带来的美感,并在创作的过程中,感受合作所带来的快乐。</p> <p style="text-align: center;">郑弥老师上课花絮</p> <p>  武夷山市进校附小郑弥老师执教四年级上册《精美的邮票》一课,她的课向我们展示了:如何通过深度解读教材、运用教材,如何深度挖掘教学资源、运用教学资源,在欢快和谐的创作中巩固所学知识。</p> <p style="text-align: center;">严艳老师上课花絮</p> <p>  武夷山市余庆小学严艳老师执教的五年级《戏曲脸谱》。这是一堂重主体、重合作、重过程、重创新的课。教师由《说唱脸谱》歌曲导入,一下把学生带进戏曲的世界,通过大量的图片欣赏,感受戏曲脸谱的美。教学过程中,让学生通过观看微课、图片,思考、交流、讨论脸谱的色彩、花纹所代表的含意,分析与平常所表现的人物脸部有什么不同,加深了对戏曲脸谱的理解。最后,学生根据所看、所思、所想创作自己心中的戏曲脸谱。</p> <p style="text-align: center;">谢瑾老师上课花絮</p> <p>  武夷山实验小学谢瑾老师执教的二年级美术课《染色游戏》,堂课中注重引导与启发,采用灵活多样易懂的方式进行教学。本着由浅入深,由易到难的原则,增加孩子的美术兴趣。通过练习,使孩子们在美术体验的过程中提高孩子的绘画与思考能力,从而提高各方面的审美能力。为开启了孩子心灵的钥匙,让孩子们通过美术表达自己认识世界感受及成功的喜悦。</p> <p style="text-align: center;">  季晖老师上课花絮</p> <p>  武夷山实验小学季晖老师执教的三年级美术课《美丽的花》,通过引导学生细心的观察各种花卉的生长结构,欣赏花卉写生作品中的疏密、遮挡、穿插关系,培养学生观察美、表现美的能力,运用富有变化的线条完成了一幅幅美丽的花卉写生作品。</p> <p style="text-align: center;">  陈燕老师上课花絮</p> <p>  武夷山市百花小学陈燕老师给五年级同学带来一节手工课《学做纸花》,课堂上同学们通过欣赏、观察,学习用叠绕的方法制作了花蕊、花瓣,运用重叠剪的方法制作了花托和叶柄,陈老师鼓励同学们课后可以尝试运用其他不同的方法制作纸花。美丽的花做好了,有的同学要送给妈妈、老师,有的表示要拿到跳蚤市场参加爱心义卖活动。</p> <p style="text-align: center;">朱国娟老师讲座视频</p> <p>   主持人朱国娟老师专题讲座《依托教材内容构建“山水美术”课堂》在个人“山水美术”教学主张阐述中展开,通过教学实践中具体课例阐述在传承朱子的“山水之教”下带领学生亲近家乡“山水”的教学方式。结合两位青年骨干教师“送教”的课例,分析“看、想、绘”简约而不简单的教学模式及余文森教授的 “读思达”三者之间关系,引导我们在今后的教学中如何在“山水美术”的教学中运用“看、想、绘”教学法更好的提高学生对家乡文化的理解和培养学生的审美素养。</p> <p style="text-align: center;">  主持人朱国娟老师现场点评</p> <p>  此次武夷山市小学美术朱国娟党员名师工作室送教送培活动的顺利开展,给武夷中心小学的教师们提供了一个交流学习、领悟成长的机会,对提升学校今后的教学、教研能力起到了很好的帮助、示范引领作用。</p>

老师上课

武夷山市

武夷

朱国娟

学生

美术

花絮

老师

送教

脸谱