<p> 12月12日上午8:30整，学员们依旧准时相聚在巫溪县进修校五楼的学术报告厅！各班各组有序的进行签到，开始做今天最美的朗读者。</p> <p> 上午9点整，在袁老师的带领下，所有老师们以口部操练习拉开今天的正式学习！</p> <p> 第一：对象维度、空间维度、时间维度</p><p> 根据场景的不同，因人而异，因时而动，因地而动。</p><p> 理论的学习外，加上必不可少的实践。让我们的课堂更加生动形象。</p> <p> 第二 ：七大朗诵技巧之对象感</p><p> 袁老师言传身教，运用实例进行分析讲解！从通读稿件到分析观众再到建立对象，最后为与之交流来完成寻找对象感的准确方式！</p> <p> 朗读时精神要高度集中，对象选择清晰，语言表达与对象相匹配，保持应该有的亲和力。</p> <p> 各组老师开展合作探究、研讨、练习。力争成为一名优秀合格的朗读者。</p> <p> 下午纪实</p><p> 下午2:00 老师们陆续回到各自座位，开始下午的朗读学习。 </p><p>首先从一组贯口练习开始</p><p>综合练习（贯口）</p><p>在苏州有一个六十六条胡同口</p><p>那么住着一个六十六岁的刘老六......</p> <p> 第一：古诗文朗读：</p><p> 打破四平八稳的固定节奏，找到真实自然的内心感受和情绪！</p> <p> 第二：站姿、走姿</p><p> 紧接着，进入了形体训练！通过各种身体练习，来改善身体的状态。提高人体良好形态的控制能力和表现能力。 </p> <p> 知识点记载</p><p>1:站姿和表情准备。</p><p>2:单手握话筒，胳膊放于腰间。</p><p>3:留头45度，侧向观众，眼神扫视。</p><p>4:台下观察好自己应站的位置。</p><p>三步站定：一停 二定 三靠 </p> <p> 第三：上场退场</p><p> </p> <p>在学员们的自主练习下和老师的言传身教中结束了今天的培训课程。</p>