送教下乡传递温暖，借鉴交流共同成长——郭华工作室“送培送教”走进车家庄中心小学

郭华工作室

秋去冬来逝者如斯，不负韶华砥砺前行。12月11日上午，彬州市郭华小学数学名师工作室业务主持人郭华老师带领工作室成员王丽云、李淑娟、池雅娟三位老师送教送陪走进车家庄中心小学。 示范课 王丽云老师执教的《分数的再认识（一）》一课，利用猜分数、讲故事的情境，激发孩子的求知欲。教学中通过举例说明四分之三可以表示什么，让学生进一步体会分数的意义，利用在方格纸上“根据部分量画出整体”的活动，培养学生的创新思维。最后通过拿铅笔的游戏，使学生理解整体不同，相同分数对应的具体数量不同。整节课，充分发挥了学生的主体地位，给学生留足了思考的时间和空间，真正体现了学生是数学学习的主人。 李淑娟老师执教的《圆的周长》一课，充分发挥了学生的主体地位，给学生充分的动手和思考交流的时间，使学生真正成为学习的主人，通过学生动手测量、小组合作、让学生亲身经历探寻周长与直径的商的规律的过程,从而归纳周长公式 ,很好地体现了学生的自主性和探究性。 池雅娟老师执教的《找最大公因数》一课。课堂上，通过学生独立思考、自主探究、展示交流、实践应用等环节，有效组织学生利用学过的找因数的方法，逐步探究出找两个数的最大公因数的方法，教师成为学生学习的合作者、促进者，充分体现了以学生为主体的教学理念，学生学的积极、主动。 说课评课 　　执教老师分别从教学理念、教材地位作用、教学法等环节进行了说课，听课教师代表作了点评，谈了自己听课后的感受，并对三节课的优点进行了肯定。 专题讲座 　　郭华老师指出，备好课是上好课的前提和保障，要上好一节课就要做好充分的准备工作。她的《如何备好一节数学课》的专题报告，从备起点、备教材、备学情等五个方面阐述了备课的思路，指明了备好课的有效方法，得到与会老师们的一致肯定。 车家庄中心小学校长胡维刚对本次送教活动作了总结讲话，他代表学校对送教的工作室老师表示了感谢，并希望今后还能通过这样的送教帮扶活动，促进车家庄中心小学教学教研的提质发展。 教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳。此次“送教下乡”活动，不仅发挥了骨干教师的示范引领作用，同时也为城乡教师搭建了交流的平台，促进了教师间的互相交流、互相促进和共同成长。