<p>很多小学生家长一提到孩子写作业就头疼,因为作业总是磨磨蹭蹭,从来没有痛写完的时候,往往很简单的家庭作业总要拖沓到半夜才完成,那么,究竟是什么原因导致小学生作业磨蹭呢?</p> <p>洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习,每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾,有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法,有些题经常会做错或漏做。</p><p>妈妈也很苦恼,因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。</p><p>这是一个写作业比较差的典型案例,写作业时不知道有什么作业,文具准备不齐全,对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了。</p> <p>对 策</p><p>对于洋洋的情况,父母要教会孩子先做什么,后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务,甚至可以让孩子帮忙父母做点家务,这样孩子就慢慢学会规划和条理。</p><p>心理学上有种说法,叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%的理论,如果我们有20%不做,孩子就能完成20%,如果我们有80%不做,孩子就能做80%。</p><p>如果父母都帮孩子做了,孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。</p> <p>追求完美,害怕出错</p><p>萌萌作业工整,成绩优秀,缺点就是写作业慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就马上擦掉重写,所以花的时间就长了。萌萌是天生的“完美主义者”。</p><p>但是有些孩子写作业慢确实父母训练出来的,许多父母都希望孩子是完美的,样样都要求孩子做到最好。比如作业:即使有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习害怕。</p><p>对 策</p><p>对于这种喜欢使用橡皮擦不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。</p><p>孩子做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就一定奖励。如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。</p> <p>对学习没有兴趣</p><p>有的孩子因为学习基础差,作业不会做,写作业自然而然的就慢了。还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型,那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷,怎么让孩子感受到学习的乐趣。</p><p>对 策</p><p>1)孩子遇到不会做的题目怎么办?</p><p>有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母,问完之后接着写作业,刚坐下没多久又遇到不会做的题目,又拿去问。这样来来回回折腾,时间就耽误了!</p><p>这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度,造成走神;另一方面,会打断孩子做题和写作业的思维。</p><p>建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题,如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后在做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。</p><p>2)对于孩子不懂的题目,父母给孩子补习</p><p>父母要了解孩子的问题所在,对症下药。但要注意的是,不要全部一古脑儿讲给孩子听,而应是启发孩子,最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了,速度自然就快了。</p><p>3)想方设法让学习变得有趣起来</p><p>人们都说这样,对于喜欢有趣的事都乐意去做,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。</p><p>所以,对于不喜欢写作业的孩子,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣,比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间内完成就表扬或记一个“★”,累计20个“★”,就可以满足孩子的一个愿望。</p> <p>注意力不集中,小动作多</p><p>小健活泼、可爱,但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一会儿咬手指,注意力不集中,这样的写法怎么能快起来?</p><p>老师也反应小健上课注意力不集中,而且还经常调皮捣乱,一会儿拽别人的头发,一会儿拉别人的衣服。</p><p>这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子的注意力时间一般在15-20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会走神,如果写一个字走神5分钟,作业当然就拖拖拉拉了。</p><p>对 策</p><p>1)作业分段</p><p>你先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。</p><p>如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,如第一次规定做15分钟,完后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。</p><p>2)要为孩子提供安静的学习环境</p><p>孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。</p><p>3)训练注意力本身</p><p>孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子的特点。年龄越小,控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善,还处在发育当中。</p>