<p style="text-align: justify;"> 这几年匆匆忙忙地生活、工作，倒也充实。如今已过四十，仍然处在惑与不惑之间。或许，这样的感觉很不错。</p><p style="text-align: justify;"> 过了四十，如果经历一段安静的岁月，很多疑惑，一想再想，就想通了。很多疑惑，扔掉不想，也就顺心了。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 什么时候才能安静呢？现实是无处不在嘈杂。</p><p style="text-align: justify;"> 嘈杂属于环境，而真正的安静只在于人的内心。捧着手机的手，盯着手机的眼，惦记着手机的心，那几乎等同于把安静拒之心门之外了。</p><p style="text-align: justify;"> 我突然发现，自己只有在阅读中，持久的阅读中，整本书的阅读中，才会静下来，静下来。当然，可能与我读的那本书也有关系。</p><p style="text-align: justify;"> 最近我再次读了史铁生的《命若琴弦》。越读，心越静，这感觉很美！</p><p style="text-align: justify;"> 读着读着，我联想到了很多。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 自己已过四十，曾经欣赏的东西，如今有的已经不再欣赏，甚至讨厌了，曾经耿耿于怀的事件，如今已经不再怀有执念，甚至开始自嘲了。</p><p style="text-align: justify;"> 自己已过四十，总想着生命的真谛、幸福的真相究竟是什么，总想着自己的语文课到底要给孩子们带去什么，怎样带去，总想着语文课上师生之间最重要的是什么……</p><p style="text-align: justify;"> 以前总是想不明白，如今我要自己想明白。</p><p style="text-align: justify;"> 不只为他人说好，而特别在乎孩子和我自己觉得好不好。</p><p style="text-align: justify;"> 40分钟的一节课，我应该带着孩子们走向“关心”的世界。我们都是真实的，我们都是认真的，我们都是愉悦的。</p><p style="text-align: justify;"> ……</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 年过四十，很多疑惑已经明白，很多迷惑已经自散。其实不惑，决定不在年纪，而在阅读和思考，而在自己有没有活明白和想清楚。</p><p style="text-align: justify;"> 我自认为我不惑，其实也未必。</p><p style="text-align: justify;">哈哈哈……</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p>