五育并举托举最美的你—东昌府区教体局观摩团赴北大培文学校参观纪实

冯艳辉

朔气瞬至，沐风疾行。为引领全区中学生五育并举德智体美劳全面发展，2020年12月9日上午，东昌府区教体局局长李月宽、区教研室主任邱子华率城区各中学校长及业务校长一行30余人，赴聊城北大培文学校进行观摩交流。 　　在办公楼一楼，到会领导们欣赏了特色校园文化。 　　在二楼会议室，领导们聆听杨校长介绍学校的发展前景、教育理念、办学特色。 　　接着，大家分别参观了多功能教室：二楼陶艺教室；三楼计算机教室；四楼古筝教室、尤克里里教室、声乐教室、小练琴房；五楼素描、油画、国画、书法教室、手工制作教室。 　　随后到初中部操场，观看了学生们洋溢青春活力的跑操和动感十足的课间操。 　　参观洁净整齐的学生宿舍。 　　走进初中部教室，现场观摩课堂教学。 　　观看了全校教师们的集体备课，并就备课中的有关事项与之愉快地交流。 　　参观完毕后，大家在二楼会议室进行座谈。 　　座谈会由邱子华主任主持，各学校校长畅谈参观感受并就教师考核量化如何进行、教师储备、教研活动安排、学生社团活动、自主学习程序、考试科目作业布置等教学管理中的具体环节提出了各自的疑问，杨校长细致地一一解答。 　　邱子华主任对于该校“五育并举”的工作给予充分认可，指出五育活动要持续抓下去，持续着就习惯了，习惯了就内化了，内化了就铸造品质了。要抓好“五育并举”，就要因地制宜打造特色校园文化，注重塑型，强化环境文化建设；注重塑魂，把德、智、体、美、劳教育氤氲在校园文化活动之中，全方位引领学生在文化浸润下成长成才。这是引领学校内涵发展的固本工程、铸魂工程，以文化软实力提升带动课程建设、教学改进、评价改革等教育硬实力提升。 五育并举，立德树人。以文化滋养心灵，以文化涵育德行，以文化引领风尚。展开文化育人的积极探索与生活实践，立体多维培育时代新人。和而不同各美其美点染东昌府区教育的满园春色。 创新“五育”并举、“五育”融合的育人模式，提升育人质量，促进学生全面而有个性的发展。让东昌府区教育恒久成为鲁西北区域教育发展前沿的一道靓丽的风景线。 　　李月宽局长充分肯定了“五育并举”的落实情况，并从五个方面对本次观摩作全方面的总结。 一、课程体系要完备。特别指出要注意落实的措施是否到位。 二、德育管理要成体系。让学生既要守规矩（严肃），又要保持本来的天性（活泼）。 三、教师的成长体系要完善。 四、教学管理体系要完善。提出了教学考核的目标，能量化尽量用数据来说话。例如堂堂清，导师给学生打分。 五、要思考“五育并举”中具体该怎么做，明白实施过程中的短板，找出相应的改进方案。同时要明确认识分数的含金量。 “五育并举”的教育思想，是对人素质定位的基本准则，也是人类社会教育的目标趋向。它应该鲜活于学校教育思想之中，蕴藏在学校教育行为之中，落实在课程执行之中。五育并举，让自食其力变得光荣，让健康健全变得重要，让勇敢担当成为素养，让人文审美成为习惯。这是课程的力量，也是教育的力量。 　　李局长还强调，东昌府区教育知行合一，一直行走在鲁西北教育的改革前沿。始终坚持素质教育、坚持“五育”并举，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人，培养全面发展的人”。全区各学校统筹全校课程资源，全体教师积极参与，共同开发德智体美劳“五育”课程，不断丰富学术型课程体系，努力保障学生全面发展、个性优长。切实有效服务于培养德智体美劳全面发展的时代新人，确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、核心素养有提升。 东昌府区教育已驶入深化教育教学改革，全面提高教育质量的快车道。要充电蓄能，为打造区域教育高地的新思维、新潜力、新气势，为加快建设主城市区同城化发展先行区，为打造鲁西北地区城市经济圈重要战略支点，为江北水城高质量发展，赋予更强劲的教育动能。 　　苏霍姆林斯基说，一个全面发展的人身上，体现力量、能力、热情和需要的完满与和谐。即道德思想、智力创造、劳动体格、审美情感等的完善。 玉壶存冰心，朱笔写师魂。一切为了孩子，为了孩子一切！身后有水城父老乡亲殷切的目光，前方是东昌府区莘莘学子灿烂的笑容，东昌府区全体教育者无时无刻不前行在漫漫的学习长途！不知昼夜，无畏风霜！竭我所能，倾我之手，托举最美的你！炽热的赤子之心，温暖了鲁西北这个寒冷的冬天！ 制作：冯艳辉摄影：李慧顾明霞