为进一步打造卓越课堂，提升班级精细化管理品质，提高教育教学质量。12月11日，周士良老师走进祥云路小学进行专业引领交流活动，张玉华校长、周利娟副校长、全体班主任、部分学科教师共同参与。 周士良老师首先与学校领导班子进行交流，共同探讨爱的六要素，双方对于教育中爱要平等，要真诚，对学生要充满爱，微笑教育要突出以爱育人的主张一致。 周士良老师在张玉华校长的陪同下，共同参观考察祥云路小学校园。微笑园、祥云园、读书亭、“采墨、撷书”长廊、小水滴书亭、图书小木箱，周士良老师对于祥云校园的浓浓书香氛围称赞有加，并对祥云少年规范歌、祥云“拍拍团”与祥云德育微课程的创新开展，给予高度评价。 周士良老师走进祥云班级，深入祥云少年的教室，了解祥云班级的精细化管理成效。随后，从桌子摆放的整齐度、学生桌斗儿里头的物品摆放、教室门缝窗台、班级文化墙布置等方面，对班级管理，进行细致入微地逐一诊断。 随后，周士良老师与祥云路小学五年级的六位班主任，进行面对面的深度交流，并在班级管理方面进行精细化指导。班主任对于班级精细化管理中的困惑，积极向周士良老师请教，周士良老师一一解答，并列出了具体的条目，给出了具体的改进方法。 周士良老师支招班主任，如何解决问题学生转变，指出从孩子的原生家庭出发，结合孩子的家庭现状与自身生理、心理特征，结合孩子问题表现状况，进行系统全面的分析。在能给孩子带来充分安全感的前提下，选择多样教育模式与方法，制定灵活的转变方案，引导孩子释放自己，能够敞开心扉的和老师进行交流，努力创造人性芬芳的教育生态。周士良老师提出：“班级管理就是要给孩子们营造一个舒适温馨的环境，班级管理的最高境界是让学生学会自己管理自己。” 周老师的到来，给祥云班级的精细化管理、卓越课堂建设、班主任观念转变、专业水平提升，起到了良好的示范引领作用。老周周周见，常态化的交流与推动，进一步明确了教师们“课堂为根本，着力提高课堂效率，全面发展学生核心素养”的教育教学方向。在祥云教师爱心、耐心与陪伴下，不断培养孩子与世界、与社会相处的能力，祥云卓越课堂建设与教育教学质量提升，势必再上新台阶。（通讯员：陈晓莹）