冬风拂面沁心脾小坐牵手练技艺

四月芳菲

----荔浦市2020年初中教师课堂教学大赛综述 　　初冬料峭，阳光和煦。两年一届的初中教师课堂教学大赛决赛于11月24日—12月2日如期举行。 　　创无止境，新有灵犀。2020年课堂教学大赛在以往大赛的基础上力求创新，创新点一，把优课展示当成大赛的一个重要组成部分；创新点二，根据教师占比及学科发展调整了决赛人数；创新点三，对评委进行培训，提出“评判过程即学习过程，评委与选手同进步”理念。 　　赛前，教研室群策群力、精心策划、科学部署、分工协作、分科实施；承办校乐于担当、积极参与。各个环节有条不紊地进行。 　　大赛采取先初赛再决赛的方式进行，各学校根据方案要求先进行学科初赛，选出优秀选手代表本校参加决赛。决赛在指定学校借班上课，按教学进度根据本学期所用教材提前一周抽签决定上课内容，作好赛课准备。 比赛评委来自我市各学科中心组成员和骨干教师。11月25日，傅振存在沙街小学对60名评委、工作员进行了专业培训，除强调公平、公正外，要求评委在评分过程中认真记录、深刻思考，课后点评，把评判过程当成学习、修身养性、自我提升过程。 开启课堂盛宴 晴空湛碧涤尘心，初冬静美听妙音 文科专场 仪表温文尔雅，谈吐风趣幽默。 时而春风化雨，时而严谨专注。 语文课堂“教”“学”并重，着眼于发展学生主动学习的能力。教学目标明确，教法灵活多样，设计别出心裁。整个语文课堂体现出对文本准确的理解力、思悟力与整合力。 特色课堂非寻常， 语音准确韵飞扬。 信息技术创情境， A B C D意蕴长。 　　你听到滚滚历史长河的隆隆声吗？ 那是历史老师铿锵有力的声音，更是对历史厚重的敬仰。 你看到书本与现实完美的结合图吗？ 那是道法老师基于现实的说教，更是诠释滔滔正义的力量。 道法，从本课知识到拓展理解点、应用点，既有深度也有广度。 历史，课堂上情境的创设、精彩的视频，唤起情感，引发共鸣。 理科专场 丹心众志备芸堂， 合作探伸进课场。 散讲聚神凝智慧， 非非是是众徜徉。乃真是： 心中曲直环球绕宇，人生轨迹饱含加减乘除仍不悔。 脚下纵横闯北经南，岁月伤痕尽是酸甜苦辣也生香。        　　借物说理，用实验点燃课堂。 以例学法，用创新照亮胸腔。 精准施教，用艺术促进成长。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。理化课堂引领学生通过合理猜想、大胆探究、仔细观察、分析比较，归纳得出结论并展开细致的评估、交流。催化了学生的思维，有效达成教学目标。 　　博学多才数第一，唱跳画演笑容依，嘻嘻！ 阳光课堂话哪出，快乐参与拾兴趣，显著！ 课程标准来指导，实践感知长技能，准绳！ 此乃—— 艺高人胆大，独挑满堂彩。 高光时刻 　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 获奖名单 优课展示 前行漫步石铺路，步履稳健自奋蹄 　　优课展示的老师分别是：语文邵媛媛、黄富韦，数学黄周君、卢郑宇，英语梁君、李晓，物理黄盛华，化学王学化，道德与法治王琴，历史莫丽娟，综合科汪波、莫建萍，全市各学科所有任课教师参加了观摩学习。课后，执教老师进行了课后反思，各学科评委代表进行了课堂点评，市教研员对整个活动进行总结。优课展示活动把本次活动推向高潮，更使赛课的效益最大化。 　　“以人为鉴，可以知得失”。展示课老师们理念新颖、学科专业水平高，教学功底扎实，每一节课均设计巧妙，彰显特色，课堂精彩纷呈。她们从容不迫的教学之风，呈现了我市优秀教师的风采。本次教学比赛就是一次教学的盛宴，是取长补短的好机会，让老师们且教且学且成长。  　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”评课环节中，老师们言辞诚恳、字字珠玑，进行思维碰撞，进一步明晰了课程标准理念，捋清了环节与目标的对应，深化优课的内涵，增强了教师们对教师这一职业的情怀。 　　荔浦市各学科教研员分析了本次比赛呈现出的闪光点，针对不足之处给出了建议及改进措施，强调要加强理论理念的学习，增强课标意识、互助共进意识。统揽全局，整体把航，鼓励大家以高效课堂，全面提升学生学科素养。 意义深远 满载收获心餍足，教学传承意悠悠 　　本次教学大赛活动为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了互观互学、交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，教师们在交流、切磋中发现问题、取长补短、共同成长。活动彰显校教研组的集体智慧，展现出教师独特的教学风格。对加强全校教师岗位练兵、打造高效课堂、提升教学质量产生了积极的促进作用。 　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”我们每一位老师都应该严格要求自己、勤学善思、活到老学到老。 “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”面对自己“教师”这一志向，每一位教师更应该坚定信念，不忘初心，砥砺前行。 　　落下大赛帷幕的同时，也是新征程的起点。12月4日，荔浦市教研室召开了大赛专题股室会议，汇报交流各学科的赛况。会上，教研员们畅所欲言，吐露赛课中喜人成效、感慨老师专业成长，忧虑课堂拙见之处……学科相通的共性，大家牵手共同探讨解决办法及今后教研工作的方向。傅振存表示，教研室将继续延伸推进各学科课堂教学研究活动，引领日常教学工作再创新高，将以深厚的教育情谊，努力创造荔浦教育百花齐放、春色满园的美好景象。