<p>各位家长：</p><p><br></p><p>你们好！我是这个班的任课老师，同时也是这个班集体联盟的一份子，你们同样也是。</p><p><br></p><p>师生互动、家校联合，校内校外一起勠力同心，我想象理想的教育应该是这样的。</p><p><br></p><p>很多家长都非常想了解孩子在学校里的学习的状态，为此我特意布置了一次特殊的课后作业。</p> <p>我筛选出比较好的部分作业，希望孩子把他们的好作业拿来给家长们审阅。</p><p><br></p><p>这些第一批可以面见父母的作业，在我眼里看来，有两点值得肯定：一是对待作业的一种态度很好，端正认真；二是反映他们的一种情感，很诚恳很用心。</p><p><br></p><p>从心理学的角度，可以这么说，这份作业倒是折射出了他们的心里愿望："我渴望自己努力做个好孩子一一知恩感恩有孝心！”</p><p><br></p> <p>我还想，如果孩子们每次作业都能坚持这样用心的认真的态度，那何愁学不好？希望我们的孩子能够一如既往地坚持，使之"常态化”。</p><p><br></p><p>他们的作业也许并不完美，可能还有瑕疵，但他们都正在努力正在进步提高的路上！</p> <p>都说父母是孩子的第一任老师，那么作为首席的第一任老师，您看了自己孩子的作业有何感想呢？</p><p><br></p><p><br></p><p>我创造了这么一个可以让亲子互动的机会，当然非常希望我们的家长能够利用这个机会，在他们的作业上留言，或点评或鼓励或嘉赏（精神思想心灵为主）。此致。</p><p>敬礼！ </p><p><br></p><p> 语文老师：潘世英</p><p> 2020年12月12日星期六</p>