观天地于须臾揽风云于心胸，一仁化县扶溪学校参加岭南生态气象中心社会实践活动侧记

丹岩

为进一步提高学生的社会实践能力，掌握和了解气象知识，激发探究科学的兴趣，树立学生热爱科学、崇尚科学的意识，2020年12月11日上午，仁化县扶溪学校到南岭生态气象中心、仁化气象科普中心开展社会实践活动。八年级师生共80多人参加了该次活动。 　　据了解，南岭生态气象中心是一个围绕生态文明服务，集生态和气象监测、科学实验、信息发布、科普教育为一体的生态气象服务平台。共有七个实验区：生态环境监测核心区、农田生态实验区、果林物候观测区、人工影响天气示范基地、森林生态观测区、暴雨制灾实验基地。该中心是仁化县中小学生社会实践活动基地。 　　在气象中心工作人员的带领下，参加活动的师生来到了生态环境监测核心区。气象中心的张主任一一为师生作解说，让师生了解各种监测仪器的特点和功能作用。在酸雨自动检测点，张主任告诉同学们，酸雨自动监测仪器主要用于实时监测获取降水的PH值、电导率值和降雨量数据。在雨滴谱仪面前，张主任告诉大家，雨滴谱仪是一种基于现代激光技术的光学测量系统，它可以测量多种类型降水，如毛毛雨、阵雨、雨夹雪、冻雨、冰雹等。在生物舒适仪前，同学们了解到，生物适度与空气、温度，风和太阳的辐射有直接关系。生物舒适仪通过测量温度，结合温度、气温、风和太阳的辐射并综合计算出舒适度指数……同学们一边认真听张主任的解说，一边认真的做好记录，收集了一些有价值的气象知识资料。 　　各种形状奇怪的仪器引起了同学们的种种好奇。在张主任的介绍下，同学们了解了蓝天观察仪、GPS/MEF水能量观察仪、红外土壤移观察仪、紫外线观察仪、Eⅴ一lidar激光雷达等10多种气象观察仪器的结构和功能作用。 　　之后，师生还参观了韶关国家环境气象观察站及监测中心基地，从张主任的详细讲解中，同学们了解了十米峰台、百叶箱、雨量桶、降水观察仪、天气气象视频观察仪等各种仪器的功能作用，以及气象各种数据资料的来源。最后参观了人工影响天气示范基地。在人工降雨发射架前，张主任摸拟操作和演示了人工降雨装弹发射过程，让同学们大开眼界，懂得了人工降雨是如何完成的。 上午11点，南岭生态气象中心参观活动结束后，师生乘车又来到了仁化科学馆和气象防灾减灾自救互救认证科普中心开展研学活动。师生在工作人员的引领下，有序进入气象观察展区，边走边看。在序厅展区，从工作人员介绍中了解了仁化气候特点和气象科学发展简史。在气象大世界展区，同学们通过讲解员的叙述掌握了看云识天气，大气环流、大气圈层，降水量等基本常识。在气象灾害面面观展区，同学们通过观看动感科幻画面了解了韶关易发灾害的因素，台风、龙卷风的形成和特点。有些同学还在工作人员的指导下尝试风级的体验活动，加深了对台风等级和破坏力的认识。 　　此外，师生还参观了气象与各行业区，南岭农业生态中心展区，防灾、减灾与自救互救区，了解了气象与各行业的相互关系和作用，农业灾害预警与处理的方法，气象预警信号的种类，以及防灾减灾和自救互救的措施和常识。 　　通过参观、讨论、体验等各种途径，师生收集了有关气象的资料和数据，提高了分析综合能力，增强了自然灾害预防意识，进一步培养了学生严谨的科学精神、良好的合作意识和社会实践能力。 (图/文李学田) 2020.12.12