<p> 12月11日上午，平顶山学院教师教育学院院长闫江涛，教师教育学院教授段恒耀来到八一路小学进行调研指导，八一路小学校长王旭锋，副校长李珣利、李素红陪同。</p><p> 闫院长和段教授深入课堂，听了两节数学课，并对这两节课给予了充分的肯定。他关注课堂上每一个小细节，教师在课堂上如何把控好细节，他给我们展现出不同的视角。与此同时，他欣慰的指出点亮教育之光已在我们学校教师心中点燃。同时也对今后我校“点亮教育”理念的开展提出了宝贵的建议。</p> <p> 两位老师在讲课</p> <p>专家和领导班子以及全体数学老师听课中</p> <p> 两位讲课老师说课中</p> <p> 各级组老师评课</p> <p> 王旭锋校长做点评</p> <p> 王旭锋校长提出，课堂是学生学习的主阵地，也是教书育人的主阵地，因此学校教师要在集体备课和磨课中提升，鼓励教师相互听课，学习先进经验，转变思想观念，提高驾驭课堂的教学能力，强化集体备课观念，根据不同班级学生的实际，设计最佳教学方案，使教学更有针对性、实效性。我们专门聘请专家、名师来校，就是为了诊断引领，争取让八一教师都走上自我提升的发展之路。</p> 闫院长从教师集体备课、上课，说课等方面提出了具体可行的建议。也提出，郏县八一路小学是一所起点高、期待高、未来发展充满希望的新学校。期待看到学校在“点亮教育”中起飞，在自主教育哲学的引领下越飞越高，在教育的星光大道上行稳致远。 段教授也指出在课堂中要突出学生的主体作用。课堂当中不再是教师生搬硬套的把知识传授给学生，而是引导学生自主探索知识，通过探索发现，构建自己的经验性知识。课堂上教师不再是单纯的讲授者，而是课堂的组织者，引导者，领导者，学生也不再是课堂上的听者、被动接收者，而是知识海洋的探索者、发现者、建构者。让课堂要充满自主性，探索性，创新性。 <p> 评课之后，王旭锋校长带领班子成员对学校着力推进以点亮教育为理念、以国防教育为特色、以家国情怀为底蕴的学校育人文化建设，一年来的做法进行了汇报：郏县八一路小学创建于2019年8月，建校伊始，学校秉承“仰望星空 脚踏实地”的校训，围绕“多元智能教育”主导理念积极进行探索实践，逐步形成了基于儿童多元智能教育为特色的整体风貌。办一所“点亮儿童世界，让每一颗儿童之星在这里闪亮，引导儿童自主发展的鹰城名校。”这是我们的办学愿景！更是我们八一人砥砺前行的决心！闫院长和段教授听了之后又给我们做了好的建议：作为学校来说要把常规工作做实做细，理念与常规结合，要培养老师职业理想和事业心态。</p> <p> 平顶山学院闫院长和段教授对学校做法提出高度赞扬和认可，决定把学校作为平顶山学院实践基地和平顶山学院教师教育研究基地，接下来将对学校进行挂牌。</p><p> 学校按照“文化立校 、依法治校、质量强校、特色兴校” 定位办学，引进品牌高校合作，依托高校教育理念，对我校进行完整的规划，然后在平顶山学院的指导下，从师资队伍的培养、从学校环境文化的建设、课程体系的建设以及师生的评价、社会资源的调动等方面，加大学校的发展力度，助力学校发展迈向新的台阶！</p>