灵性之美传琼岛，五源之酣落国培——2020年五源河接待校长访学团纪事

海口市五源河学校教育集团

2020年12月10-11日，海口市五源河学校迎来了“国培计划”校长访学团的参观学习。以下是两天的活动安排： 活动进程一 　　黄卫兴副校长热情接待来访学者们，并带领学者们参观了我们美丽灵动的校园。在黄副校的娓娓解说之下，我们的校园文化建设频频受到来访学者们的赞赏。 活动进程二 　　校长陈运香女士为来访学者做了《成为新时代学校的榜样》主题报告。 陈运香校长通过前期收集各校长的问题和困惑，结合我校的案例情况进行详细地解读。从学校文化，办学理念，校长素质等等各方面一一阐述；尤其是对课程设置，课程特色的研究推广上，给予来访学者们充分的答疑解惑。 活动进程三 　教务处林春燕老师根据省里的四个常规，即海南省中小学教学管理常规、海南省基础教育教研工作常规、海南省中小学教师教学常规和海南省义务教育学校学生学习常规，推进《抓细做实“四个常规”，助力教学质量提升》的报告，报告从课程管理常规，教学过程及教学成绩管理常规，还有教研工作常规三方面，结合我校校情，以我校为案例进行了深入细致的诠释。 活动进程四 　在德育处吴慧老师的主持下，五源河的优秀级长代表和优秀科组长代表进行了经验交流展示。 　　五年级级长王丽老师进行《齐抓共管，共谱乐章》微讲座，从年级组和年级长的定位、年级管理定位、常规管理、取得的成绩和努力的方向五个方面分享了年级组管理的经验。王丽老师把年级定位为一个战壕的战友，指明年级需要全体老师的合力齐抓共管，所以所有成绩共属年级团队的老师们。 九年级级长邱萍老师进行《精雕细琢，静待花开》微讲座，从管理思路、具体做法和感悟与困惑三个方面分享了年级管理的经验。邱萍老师以系统化制度化的管理方式，推进精细管理，注重管理中落实的实效，也用经验分享了人人都是班主任，人人都是德育管理者的经验。 小学英语科组长王春瑜老师进行《奋楫笃行，不负韶华》微讲座，从专家引领、集体备课、新教师成长和绘本绘本新旅程四个方面分享科组建设的经验。王春瑜老师通过大量的材料图片进行经验解说，并实例引出教研引领教学的建设案例。 中学语文科组长方沫老师进行《抱团行走》微讲座，从团队管理，专业共读和专业共写三个方面分享科组建设的经验。方沫老师通过两个教师成长的小故事，以接地气的方式为学者们提供了精彩的分享。 活动进程五 　初中语文吴秀贤老师展示了一节翻转课。 小学英语杨帆老师展示了一节师徒课。 　　吴秀贤老师与八（6）班的孩子们共同展示《苏州园林》，这堂课创设“还原苏州园林影集图片”的情境，在有趣的真实情境中学生展开有效的活动，落实本课说明文语文要素的学习，用美的语言创设美的意境带领学生在文中畅游发现自然之美，也展示了五源河的灵性课堂之美。 杨帆老师与四（1）班的孩子们共同展示Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse.杨帆老师活力十足，一开场以一首歌曲带着孩子们边唱边跳，迅速切换至英语课堂中。同时本节课进行了单元整合，以Travel为主题，让孩子们深刻体会travel plan的重要性。课堂流程清晰自然，主线一目了然，让孩子们在真实的生活情境中自然习得，凸显了语言运用之美。 活动进程六 　　王妍妍副校长做了《“灵性课堂”建设的探索与实践》主题讲座。王妍妍副校长在讲座中解说了如何融合校园文化建设开展课程建设，解说五源河学校基于水的灵性精神和品质，提出灵性教育的主张，从“灵性”课堂教学理念到“灵性”课堂六个关键特征，从灵性课堂学习到灵性学习目标，“通过社会即课堂，生活即教育”的大量教育教学图片事实分享五源河学校文化建设的经验，给予访学者们一场视听盛宴。 后记 　　海口市五源河学校致力于创成新时代学校的榜样，从校园文化建设到课程文化建设，从灵秀品质和灵通真知的培养到打造心灵手巧的人，学习不止，育人于行。 在两天的五源河访校活动中，五源河展现了她年轻却优雅的姿态，以灵动的学风，灵气的教风，灵活的活动和灵美的校园捕获了访学学者们阵阵的好评。 灵性之美风飘散， 心酣落笔摇琼岛。 五源之力助国培， 诗成笑傲凌沧海。 ——2020年五源赋记 美篇审核：王妍妍林春燕美篇编辑：陈惠娜图片摄影：周世超