<p> 为传承经典诗文等优秀文化，培养小学生阅读兴趣，锻炼其思维与表达能力，2020年长沙市第四届“爱阅读，善表达“学生素养展示活动在寒冬中如火如荼地拉开帷幕，本场全市小学中高年级学生“爱阅读 善表达”语文素养大赛，力图了解小学生阅读及表达的兴趣、习惯和能力，从而有效推动小学语文教学改革与课程建设。</p> <p> 一场精彩的“爱阅读，善表达”竞赛，赛的是学生日积月累的素养，思的是语文教学工作的发展方向。由于疫情原因，老师们无法现场欣赏，泉塘二小语文组特此组织了集体观看在线直播或回放。</p> <p> 冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿且需数十年坚持。赛场的孩子们不仅熟络所属阶段课本经典古诗文，还需做到我手写我心，我口表我情。在短暂的时间内，进行现场创作，既有流畅且深情并茂的语言表达，又有恰到好处的肢体动作搭配，故事充满童趣，却又意味无穷。一场分割成几分钟的精彩比赛成果展现，跨越的积累时间线，却远不止三两年！直播结束后二小语文组针对如何引导二小孩子们树立爱阅读的意识，培养孩子们的善表达的能力展开了热烈讨论。</p> <p> 传承是一件光荣的使命，传授则是一条艰且阻的道路。百花园中的鲜花纵然亮丽芬芳，而探索的荆棘道路上陆续绽放的光芒更为璀璨！引导孩子走上“爱阅读，善表达”这条路，不是三言两语即可，而是需要微风细雨，日日浇灌。二小语文组针对此话题的热烈讨论，正是满腔热忱的表现，我相信，在学校的领导下，在老师们的引导下，二小的小花们，会绽放的更加灿烂辉煌！</p>