为推进新课堂达标，落实“教学评一致性”课堂教学改革，全面提高教学质量，12月11日，枣庄教科院李丽主任、付国华老师、滕州市教体局王延军局长和马培函、仇光伟主任带领多位领导专家，莅临滕州市实验小学荆河路校区进行教学视导。 活动第一个环节，刘校长对实验小学荆河路校区新课堂达标活动推进情况进行了汇报。学校按照枣庄市教育局、滕州市教体局的相关要求，统一思想，科学筹划，认真部署，积极宣传，扎实有序地推进了新课堂达标活动。同时，学校学习以新课堂达标活动为契机，抓好顶层设计，通过以点代面，强化教学核心地位，优化常规管理、提升教师培训、务实教学研究，完善评价体系，在新课堂达标推进的广度和深度上不断创新突破，取得了显著成效。 活动第二个环节，各位领导和教研员分成多组，深入到课堂实地了解新课堂达标活动实施，调研“教学评一致”改革下的课堂实况。实验小学的老师们依据新课堂达标要求和“教学评一致性”理念进行教学设计，明确教学目标，紧扣核心素养，展示高效课堂，同时也展现了老师们对本次视导工作的重视和优良教风熏陶下出色的教育教学能力。 <p> 听课环节结束后，领导们利用中午休息时间，认真细致地检查了老师们的备课、作业批改、特色作业、名师工作室和学生社团的活动记录等材料，并做出认真中肯的点评。我校各项工作日常开展的扎实有效，老师们的业务水平不断提高，得到了领导和各位教研员的一致好评，也充分体现了全校师生在新课堂达标推进过程中收获满满。</p> 下午，各位领导和教研员针对上午的听课和材料抽查情况，分组对老师们进了座谈交流。座谈过程中，各科教研员从“教学评一致性”出发，对授课教师进行点评，表扬了优点，也提到了一些需要改进的地方，为新课堂达标的教学工作提出了很多具有启发性与建设性的意见。求真的研究态度和习惯、独特的学术思想和潜质、高超的教学艺术和风格将永远是实小教学教育的追求。 <p> 活动临近尾声，枣庄教科院付国华老师和李丽主任对本次视导工作进行了高屋建瓴的总结，进一步肯定了滕州市教研室和实验小学对新课堂达标活动的重视，“教学评一致性”在课堂上得到了充分的体现，表扬了实验小学在联研共同体中发挥的带头作用。要求各学校继续推动新课堂达标和“教学评一致性”课堂教学改革，做到三个学段齐头并进，对课程纲要的撰写、课程目标的确定、日常备课的内容、教学评价的方式提出了更高的要求，对实验小学新综合楼建成后科学实验室的建设和开展更多学科的学生社团活动表明了期待。马培函主任在最后表达了对各位领导和教研员的感谢，并欢迎再来实验小学指导工作。</p> <div> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”新课堂达标模式是教育教学发展的生力军，老师们有理想、有担当，实现学校的发展目标就有源源不断的强大力量，相信在新课堂教学理念下，在充实老师们的知识储存，丰富老师们的教学手段的同时，滕州市实验小学荆河路校区的教学工作会再上新的台阶！本次活动不仅是对实验小学教学工作的一次大检查，也对滕州各学校的新课堂达标活动起到了指导作用，将“教学评一致性”课堂改革推上新高度！</div><div> 弦歌不辍传薪火 栉风沐雨谱新篇！新课堂达标教学，我们走在大路上！</div>