<p> 玩具汽车、陀螺、风车.....这些玩具吸引孩子的，除了它们绚丽的外形，还有它们给孩子带来的“旋转”游戏的快乐!在孩子身边，呼呼作响的风扇、旋转的木马、水面神秘的旋涡、不停转动的时针秒针.....旋转的事物无处不在。</p> <p> 基于孩子对旋转的探究兴趣，我们将带领孩子走进“旋转王国”，发现身边的旋转，探究旋转的秘密，尝试制造旋转，共同经历有趣的旋转之旅。</p><p><br></p><p> </p> <p> 「缘起」 主题从一则故事《转不停的小狗》开始🔛，故事的幽默和风趣引发孩子对“旋转”现象的关注。</p> <p style="text-align: center;">旋转的机器----榨汁机</p> <p> 榨汁机，香蕉🍌，牛奶🥛，猜猜我们要做什么🤔，待会儿你就知道啦</p> <p> 榨汁机果然厉害，不停地转呀转，就把香蕉🍌搅碎了，和牛奶混在一起，变成了一杯香甜的香蕉奶昔</p><p>🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹 🍹</p> <p>闻一闻👃，真香啊，我都舍不得喝了</p><p>🈶️我妈妈👩身上的味道</p> <p>👶：太好喝了，我回家要做一杯给我妈妈尝尝</p><p>👶：好香啊</p> <p>👶：榨汁机太神奇了</p><p>👶：你看，我有白胡子🧔了</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">生活中的旋转</b></p> <p> 在我们身边，还藏着哪些转不停的东西，我们一一起去慢慢发现吧。</p> <p>“老师，那个小风扇的叶子会转的很快很快！”</p><p>“指尖陀螺，我玩过，很好玩的，它中间会旋转！”</p> <p>“这是水车！水在那个椅子里面然后转起来。”</p><p>“我们车子上的轮子开动的时候也会跟着旋转”</p> <p>“这个我在游乐园里看过，就是坐到那个椅子上然后会转起来的！”</p><p>“我在游乐场里最喜欢玩的就是旋转木马了，忽高忽低的”</p> <p>“有风吹来的时候，风车会被风吹的转起来，我还能用嘴巴把它吹起来”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">发现：陀螺怎么转</b></p><p><br></p> <p> 在收集旋转物品时孩子们对各种各样的陀螺产生了浓厚的兴趣，于是孩子们来了一场关于陀螺的探究之旅</p> <p>“这是木头做的小陀螺”</p><p>“我的陀螺是用手一拉就会在地上旋转的”</p><p>“我的陀螺是在我的手指头上旋转的”</p> <p>“哇，我的陀螺转起来可漂亮了，好像螺旋线一样转转转</p> <p>“我的陀螺就像一把🔫”</p><p>“这是我爸爸小时候玩的陀螺，是用绳子让它转起来”</p> <p>“用绳子打的陀螺太难了，为什么转不起来？”</p> <p>“一直盯着陀螺转，我都有点看👀晕了”</p> <p>👶：这个是用手捏住陀螺的上面，然后转起来的</p> <p>👶：我的陀螺是拧进去，轻轻一按就可以，还有五颜六色的光，可漂亮了</p> <p>👶：我发现陀螺的底部都是尖尖的，这样便于旋转</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">探究：陀螺喜欢在哪转？</b></p> <p>“我的陀螺在草地上只能转几下”</p> <p>“我的陀螺在草地上转不起来了”</p> <p>“我的陀螺在网格上转一会就转到洞里停下来了”</p><p>“我的陀螺好厉害，有许多洞也会转”</p> <p>“老师，在沙坑里陀螺不会转的”</p><p>“是的，陀螺它会陷到沙子里”</p> <p>“我们的陀螺都跑到沙子里了”</p> <p>👶：陀螺就一直在缝里转，不出来了</p> <p>👶：操场这里好，陀螺很轻松转起来，时间长，速度快</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">我的记录</b></p> <p> 让儿童的学习看得见！儿童表征展现的是孩子学习过程，看到孩子递进的学习方式，让儿童自己的经验成为儿童经验提升的支架。</p> <p> 通过一系列的探究体验，孩子发现陀螺在平地上转的快转的久，在沙坑和不平整的地方很难转起来。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">有趣的身体旋转</b></p> <p> 对身边事物和玩具的旋转有了了解后，孩子们又开始寻找身体的旋转</p><p><br></p><p>“我们正在玩大象鼻子转三圈的游戏”</p><p>“我都要转晕了”</p> <p>“看我的鼻子长不长，转的快不快”</p> <p>“炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗”</p> <p>“我们两个配合的真默契，一下就翻过去了”</p> <p> 在身体的旋转中，探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">艺术中的旋转</b></p><p><br></p> <p>👶：这是我做的陀螺，上面画了漂亮的图案</p> <p>👶：在中间插上一根牙签就可以转起来了，你也可以试试哦</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 生活中的旋转给我们带来了方便，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 玩具里的旋转给我们带来了快乐，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">身体里的旋转让我们锻炼了身体的平衡，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span>艺术中的旋转让孩子发现旋转传递出来的美。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p> <p> 活动重在引发幼儿对“旋转”现象的关注，在对“旋转现象产生探究兴趣的基础上，尝试亲身探究、发现了解旋转的秘密，“创造”旋转，引发幼儿自主探索，积累经验，获得知识。 </p><p> </p> <p> 下周又会发生什么有趣的旋转探秘故事呢，一起期待吧！</p>