<p>2020年12月5日，三四年级举行“英语书写比赛”。</p> <p>所有学生都参加了比赛，现场发卷，学生需要用工整的字体抄写短文，并要注意到印刷体字体和手写体的不同，将其转换。</p> <p>学生们为这场比赛付出了很多努力。除了坚持认真书写英语作业之外，赛前一个星期内，几乎所有的学生都自己在家练习英语书写，并将作品发在群里让老师点评。</p> <p>孩子们写得太漂亮！从将近200份作品中选择获奖作品时真的难坏了老师们。</p> <p>最后我们艰难地选出了43份优秀作品，给孩子们颁发了“英语书写小达人”的奖状。</p> <p>本次活动极大地提高了学生认真练习英语书写的积极性，也让老师们重新认识了这些可爱的孩子。看着他们认真、努力、追求荣誉、提升自我的无比真诚的眼神时，我们都很动容。</p><p>书写是基本功，是我们在日常教学中一贯的要求。以活动的方式调动孩子的主观能动性，提升日常教学的效果，一举多得！比赛虽告一段落，但认真书写，漂亮书写，已深深地落在了孩子们的笔尖，落在了孩子们的心里！</p>